【正文】 基 礎(chǔ) 知 識 下列加點字注音全對的一項是（ ） A． 萌 ． 發(fā)（ m233。請以”歷險”為話題， 寫一篇 450字左右的文章。 ⑧本詩作于永州 1根據(jù)注釋和你的理解，說說詩文大致的意思 。 ⑥ 欸乃 :搖櫓聲。 ④ 楚：西山古屬楚地。 ② 汲：取水。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。 漁翁 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 ”的意思。 1解釋下列加點字在文中的意思。 同游者 ： 吳武陵，龔古，余 弟 宗玄。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 潭中魚可百許頭，皆 若 空游無所依。全石以為 底 ， 近岸， 卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 從小 丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮 環(huán)，心樂之。其作品具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，自然。代表作有《廢都》、《臘月學(xué)生很樂道此游，要我下次上華山，一定要邀他同往，并要我將所說 的道理寫出送他?！睂W(xué)生點頭稱是?；ㄓ呛茫c人越親近；狐皮愈美，對人越有誘力。如今來了三次，還未上山，便得了這許多好處，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去山上，山上的美妙永遠(yuǎn)對我產(chǎn)生吸引力。我說：”不?！睂W(xué)生說：”好的還在山上哩！”我說：”是的，山下都 這么好，山上不知更是有多好了。 這么又玩了半天，學(xué)生催我趕路，我說：”回吧。河里沒見到魚，令我很遺憾，到了拐彎處，水驟起小潭，有幾丈深的，依然能看到底。水很明凈，河底石子清晰可見，腳伸進(jìn)去，那汗毛上就顯出一層銀亮亮的小 珠兒，在腳下形成無數(shù)漩渦，悠悠而去。 到了六月初，又邀我的一個學(xué)生再次去華山，終于進(jìn)了谷口，逆一條河水深入。我就這么坐著，神靜身爽，竟不覺幾個小時過去，起來看天色不早，就又搭車返回西安。忽見 后邊的朱紅方格門推開了，出現(xiàn)幾個游客。這小草一棵挨著一棵，延續(xù)到草場邊的斜磚欄上，幾乎又生長在樹的根部，如汗毛一般。坐上，仰頭看見太陽在樹梢碎紙片大的空隙激射，低眼看身下的綠，卻并不是苔蘚，是一種小得可憐的草，指甲蓋般圓，裂五個七個瓣，伏地而生，中有數(shù)十個針尖大小的花蕊，嫩黃可愛。直接搭車在桃下站下來，步行了七里趕到華山入谷口，忽見谷外有一處院落， 很是好看，便抬腳進(jìn)去，才知道這是華山下名叫”玉泉院”的寺廟。本是一片死寂的頑石，卻充滿了運動和生命，這使我驚奇不已，高興得從這塊石上跳上那塊石頭，從那塊石上又看這塊石頭的陰、陽、明、暗，不停地在石隙之間奔跑出沒，竟沒有再往華山去，天到黃昏便返回了。顏色一律灰白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在綠樹林子之下，白花花的耀眼，像天地之間，忽然裸露了一條秘密，這便將我吸引過去。趨著那個方向走去，越走越不見了華山，鐵獸似的無名群山直鋪了幾里遠(yuǎn)的涼蔭，樹木一片一片的。今年四月里，籌備了好些天，終于在一個天氣清朗的日子去了。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 作者沒有見到阿里山的姑娘，他遺憾嗎？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）、閱讀《三游華山》（有刪改）完成文后問題。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。 下山的路上，不知誰哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整個游程卻沒有看到。這些或許是它被冠名為”神木”的原因吧。大就成了”精”，成了”神”。 幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。① 潭無魚鱉，林無鳥獸 ，② 偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了 。（ 150字左右） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 閱讀理解 （一）、閱讀《阿里山紀(jì)行》節(jié)選部分，完成文后問題。這樣才使周莊成為了著名的旅游地區(qū)。 仿句練習(xí) 例句：不到阿里山，何以能說到了臺灣？不到神木，又何以能說到了阿里山？ ____________________________________________________________________________ 1984年著名畫家陳逸飛在 周莊 畫了一幅《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫，在美國石油公司董事長阿曼德 .哈默的畫廊中展出，這幅畫描繪了姑蘇的小橋流水、江南的田園風(fēng)光，將美國觀眾帶到了神話般的境地。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹? 寫出兩句描寫我國大好河山的古詩文。 （ 4）飛來山上千尋塔 ,___________________。 （ 3）幾處早鶯爭暖樹 ,___________________。 （ 2）蕩胸生曾云， ___________________。 ① ② ③ ④ 默寫 （ 1） __________________？齊魯青未了。只是由于人的到來，它變得喧 hu225。① _____、神奇莫測的 ku224。 基礎(chǔ)整合 基礎(chǔ)知識及運用 讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。那么大的動物作出那么乖的動作，實在讓人無法不笑。 ” 乍聽起來，是在談?wù)撚^賞風(fēng)光的體會；可一尋味，便會從中領(lǐng)悟到一條人生哲理：在社會生活和思想修養(yǎng)方面，不也是站得高才能看得遠(yuǎn)嗎？！在詩人，這是雄心勃勃的自勉；對讀者，這是引人向上的啟示。 〔鑒賞〕 寶塔雖高，卻不是高不可上。黃鶯是公認(rèn)的春天歌唱家，聽著她們那婉轉(zhuǎn)的歌喉，使人感到春天的嫵媚；燕子是候鳥，她們隨著春天一起回到了家鄉(xiāng)，忙著重建家園，迎接嶄新的生活，看著她們飛進(jìn)飛出地搭窩，使人們倍加感到生命的美好。而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個 ” 啄 ” 字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。用 ” 早 ” 來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就 忙著搶占最先見到陽光的 ” 暖樹 ” ，生怕一會兒就會趕不上了。 ” 這四句是白居易此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。 〔鑒賞〕 ” 幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄新泥。 ５．古詩詞鑒賞 幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄新泥。詞作不多，但其特點是能夠 ”一洗五代舊習(xí) ”，不受當(dāng)時綺靡風(fēng)氣 的影響。創(chuàng)新法，改革舊政，是一個進(jìn)步的政治家。 ⑦ 王安石（ 10211086），字介甫，號半山，臨川人。他本人最得意，價值也最高的是他的諷諭詩。 ⑤ 白 居易 (772846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。主要研究方向：中國文學(xué)史、中國美學(xué)史 ④ 杜甫（ 712770），字子美，是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時期的社會面貌，具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向。國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家（ 1988 年）、政府特殊津貼享受者（首批 1991 年）， 江蘇省優(yōu)秀社會科學(xué)工作者（ 199 20 2020 年），江蘇省優(yōu)秀出版工作者（ 2020 年）。研究部門：江蘇省社會科學(xué)院《江海學(xué)刊》雜志社。詩、詞 和散文都代表北宋文學(xué)最高成就。哲宗時任翰林學(xué)士，出知杭、潁、揚、定四州。神宗時反對變法，但在密州、徐州任上抗洪滅蝗，賑貧救孤、頗多政績。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱”三蘇 ”。字子瞻，號東坡居士。古文大致分為五類。柳宗元的作品由唐代劉禹錫保存下來，并編成集。駢文有近百篇，散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性，如《南霽云睢陽廟碑》等，游記寫景狀物，多所寄托，如《永州八記》等。 柳宗元一生留下 600 多篇詩文作品， 文的成就大于詩。柳宗元對這種社會現(xiàn)實極為不滿，他積極參加了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的”永濟(jì)革新”，并成為這一運動的中堅人物。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文