蘇教版八年級(jí)下語文單元練習(xí)-第五單元-文庫吧資料
2024-11-23 18:17本頁面
【正文】 篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對(duì)岸，對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧 靜地坐在那里看著過往船只。 E．這 篇散文善于發(fā)揮聯(lián)想，在寫鳥的各種情態(tài)時(shí)，十分自然地聯(lián)想到了濟(jì)慈、雪萊有關(guān)鳥的作品，聯(lián)想到自己經(jīng)歷中有關(guān)鳥的種種鏡頭，豐富了描寫的內(nèi)容，增加了文章的厚度。 C．文章借對(duì)鳥的感受，抒發(fā)了對(duì)于自由、平等、博愛、幸福生活的懷念、追求的感情。（本文有刪節(jié)） 17．文章依照不同的鳥給予自己的不同感受， 把鳥分為 哪 四類 ？ （ 2 分） 18．第 2段和第 6段都用了什么手法？在文中起什么作用？ （ 4 分） 19．作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲苦，從這些描寫中，你感受到作者希望有怎樣的社會(huì)和怎樣的人生？ （ 4 分） （ ） （ 3 分） ，借物抒懷，淋漓盡致地描寫了對(duì)鳥的種種感受。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。 ⑥自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長，而且是蓬松戟張著的：像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤 褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。我想濟(jì)慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干？鳥并不永久地給人喜悅，有時(shí)也給人悲苦。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體力大，硬把卵下在 別個(gè)的剿里，如果剿里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責(zé)任則由別個(gè)代負(fù)了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時(shí)想到“杜宇”“望帝”，一時(shí)又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。就是抓不到小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消 逝了，它留下的是無限的迷惘。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩?？鸵孤劥?，說不出的酸楚！ ④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。鳥到了這種地步，我 想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷？ ③我開始欣賞鳥，是在四川。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。 (2 分 ) （三）閱讀梁實(shí)秋的 《 鳥 》 ，完成文后題目 （ 13分） ①我愛鳥?！? 14．下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．曾子妻 之 ． 市 之：往 B．顧 反 ． ，為女殺彘 反：．同“返” C．妻 適 ． 市反 適：往 D． 特 ． 與嬰兒戲耳 特：特別 15．請(qǐng)把“今子欺之，是教子欺也”這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。今子欺之，是教子欺也。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。 (6 分 ) 曾子妻 之 ． 市，其子隨之而泣。 （ 4 分） ① 亦不可
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