【正文】 運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。讀完全文，兩個(gè)”閑人”的身影、心情及其所觀賞的景色，都?xì)v歷如 見。結(jié)尾的”閑人”是點(diǎn)睛之筆，以別人的不’”閑”反襯”吾兩人”的”閑”。入”夜”即”解衣欲睡”，”閑”；見”月色入戶”，便”欣然起行”，”閑”；與張懷民”步于中庭”，連”竹柏影”都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個(gè)人都很”閑”。敘事簡凈，寫景如繪，而抒情 即寓于敘事、寫景之中。 風(fēng)靡：形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。 接風(fēng)洗塵：設(shè)宴歡迎剛從遠(yuǎn)道來的人。)_音樂 _ ③本單元要著重掌握如下詞語的解釋： 諦聽：仔細(xì)聽。ng)_人影幢幢 (jǐn)_盡管 _ (ji224。n)_盡力 _ 教 (jiāo)_教書 _ 樂 (l232。)_解數(shù) _ 幢 (zhu224。)_蔚縣 (chāi)_差使 (h224。ng)_行列 _ (jiě)_解放 _ (zhu224。i)_蔚藍(lán) _ (ch224。)_解送 _ 傳 (chu225。o(寥 ) ②．多音字 差 (chā)_差別 行 (x237。(邃 ) 翠 m224。u)密 椽 ． (chu225。) 堤 ． (dī)岸 臉 頰 ． (ji225。)比 器 皿 ． (m?n) 啄 ． (zhu243。i) 船 舷 ． (xi225。n) 驟 ． (zh242。ng) 佁 ． (y?)然 就 寢 ． (q?n) 藻 荇 ． (x236。 坻 ． (ch237。學(xué)習(xí)中要反復(fù)誦讀，進(jìn)入詩歌所描寫的意境，體會(huì)詩中所表達(dá)的思想感情和情趣。 學(xué) 這篇游記應(yīng)當(dāng)在閱讀中自己去學(xué)習(xí)、體會(huì)、品味、感悟。 《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》 是一篇游記，介紹威尼斯旖旎的風(fēng)光，本文作者以漫游路線為徑，以自然與人文景觀為緯。首先 要 從整體上把握住了這篇游記的總脈絡(luò) 。 《美麗的西雙版納》是一篇典型的游記。 ” 《阿里山紀(jì)行》是當(dāng)代作家吳功正寫的一篇優(yōu)美散文。尋見張懷民了沒有，尋見后講了些什么，約他尋什么 ” 樂 ” ，他是否同意：在一般人筆下，這都是要寫的。一個(gè)人 ” 行 ” 了一陣，不很 ” 樂 ” ，再有一個(gè)人就好了；忽而想起一個(gè)可以共 ”樂 ” 的人，就去 找他?？删驮?” 解衣 ” 之時(shí)，看見 ” 月色入戶 ” ，就又感到有什么可干了，便 ” 欣然起行 ” 。這像是寫日記，老老實(shí)實(shí)地寫出年月日，又寫了個(gè) ” 夜 ”字，接下去就應(yīng)該寫 ” 夜 ” 里干什么。只有幾十個(gè)字，如果 ” 在平地 ”直流，一瀉無余，還有什么韻味 !細(xì)讀此文，它雖然自然流行，卻 ” 與山石曲折 ” ，層次分明。 《記承天寺夜游》 這篇文章只有八十四個(gè)字，從胸中自然流出， ” 行于所 當(dāng)行 ” ， ” 止于不可不止 ” ，無從劃分段落。語言簡練，生動(dòng)，景物刻畫細(xì)膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現(xiàn)了作者杰出的寫作技巧。 《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。 （ 3）了解課文移步換景、融情于景的方法，學(xué)會(huì)寫參觀游覽的文章。 （ 2）欣賞散文優(yōu)美、雋永的語言，感受江山的美麗多嬌，體會(huì)課 文表達(dá)的真情實(shí)感。 八年級(jí) 上 第 四 單 元 名師引導(dǎo) １．目標(biāo)導(dǎo)航 本單元都是些美文，因此在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重在誦讀中品味語言，體驗(yàn)情感，發(fā)展語感，加深對(duì)寫景抒情類文章的體會(huì)和理解，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。 本單元課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)： （ 1）能借助工具書閱讀文言文，掌握常見的文言實(shí)詞、文言虛詞。培養(yǎng)愛我中華，熱愛世界的情感。 （ 4）學(xué)會(huì)如何向游人介紹當(dāng)?shù)氐木拔?。這篇散文生動(dòng)地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。因之，成為被歷代所傳誦的散文名篇。但它不是 ” 在平地 ” 直流的。 ” 元豐六年十月十二日，夜 ” 。究竟干什么呢 ?” 解衣欲睡 ” ，沒什么可干的。干什么呢 ?尋 ” 樂 ” 。這些思想活動(dòng)和行動(dòng)，是用 ” 念無與為樂者，遂至承天寺尋張?zhí)烀?”兩句表現(xiàn)出來的。作者卻只寫了這么兩句： ” 懷民亦未寢，相與步于中庭。根據(jù)語文人文性與工具性統(tǒng)一的特點(diǎn)， 這篇文章的學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 應(yīng)該 定在品味文章富于音樂美和情韻美的語言，提高 自身 的審美情趣上。在 學(xué)習(xí) 過程中， 應(yīng)該 緊緊 抓住了游記的文體特征， 借助 豐富的圖片資料 欣賞 優(yōu)美的語言，們進(jìn)行了一次美妙的西雙版納之游。 在分別 看 到每一個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容時(shí)， 應(yīng)該 注意到 對(duì) 重點(diǎn)語段和詞語的分析，充分體會(huì)文章語言的妙處。用優(yōu)美的語言來描繪景物，且多用比喻。 本單元的誦讀欣賞中是《古代詩詞三首》：唐代詩人 杜甫 的《 望岳》，白居易 的《 錢塘湖春行 》和宋代 王安石 的《 登飛來 峰 》。 ２．知識(shí)小詞典 ①．字音。) 嶼 ． (yǔ) 堪 ． (kān) 悄 愴 ． (chu224。ng) 風(fēng) 靡 ． (m?) 山 嵐 ． (l225。u)然 傣 ． (dǎi)族 山 寨 ． (zh224。n) 瑰 ． (guī)麗 鱗次 櫛 ． (zh236。) 眥 ． (z236。) 靴 ． (xuē)子 稠 ． (ch243。n)子 xī（翕）忽 深 su236。n(蔓 ) 寂 li225。ng)_行程 _ 解 (ji232。n)_傳送 _ 蔚 (w232。)_差不多 (h225。n)_傳記 _ (y249。ng)_樹行子 (xi232。ng)_一幢 _ 盡 (j236。)_樂觀 (chu225。o)_教師 _ (yu232。 鱗次櫛比：形容房屋密集，像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著。 瑰麗：異常美麗。 ３．名句解讀 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳 ! 解讀：寥寥數(shù)筆，攝取了一個(gè)生活片斷。敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出一點(diǎn)：”閑”。”何夜無月 ?何處無竹柏 ?”但冬夜出游賞月看竹柏的，卻只有”吾兩人”，因?yàn)閯e人是忙人，”吾兩人”是”閑人”。惟其”閑”，才能”夜游”，才能欣賞月夜的美景。 ４．文學(xué)常識(shí)備考 ①柳宗元，字子厚（ 773—— 819 年），河?xùn)|（今永濟(jì)縣）人，是唐代杰出的文學(xué)家，哲學(xué)家，同時(shí)也是一位政治改革家。唐朝安史之亂后，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，土地兼并日漸嚴(yán)重，社會(huì)生產(chǎn)破壞嚴(yán)重，民不聊生。他們革除弊政，打擊權(quán)奸，觸犯了宦官和官僚貴族利益，在他們的聯(lián)合反撲下，改革失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。柳宗元一生留詩文作品達(dá)600 余篇，其文的成就大于詩。哲學(xué)著作有《天說》、《天時(shí)》、《封建論》等。有《柳河?xùn)|集》。 ②蘇軾，中國北宋文學(xué)家、書畫家。宋代眉州（今四川省眉山市）人。嘉祐進(jìn)士，任鳳翔府簽判，主張改革弊政。后以”謗訕朝廷”貶黃州?；兆诔跤錾庹龠€。 ③ 吳功正 ， 1943 年 10 月出生，南京師范大學(xué)畢業(yè)。博士生導(dǎo)師。學(xué)科領(lǐng)域：美學(xué)、文學(xué)。他的詩激蕩著熱愛祖國、熱愛人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神，因此被后人公認(rèn)為 ”詩史 ”，詩人被尊稱為 ”詩圣 ”。他曾將自己的詩分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。 ⑥《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織編寫的論文集。宋神宗時(shí)宰相。文學(xué)上的主要成就在詩文方面。今傳《臨川先生歌曲》。 亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄。幾處，是好幾處，甚至也可以是多處的意思。一個(gè) ” 爭 ” 字，讓人感到春光的難得與寶貴。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。轉(zhuǎn)眼間，詩人已登上塔頂，世界萬物，盡收眼底，那游蕩的云片再也擋不住視線了！ ” 不畏浮去遮望眼，自緣身在最高層。 ６．仿寫演練 例句：最喜歡看大象們排成一行走，后面一個(gè)用鼻子牽著前面一個(gè)的尾巴。 仿句：最喜歡 ， ，實(shí)在讓人 _______。 九寨溝是一個(gè)佳景薈 cu236。ng② _____世勝地；是一個(gè)不見 xiān ③ _____塵、自然純凈的”童話世界”。④ _____和 雜亂了。造化鐘神秀， ___________________。 __________________，一覽眾山小。 ____________________,淺草才能沒馬蹄。 ____________________,自緣身在最高層。 ____________________________________________________________________________ （二）、運(yùn)用 仔細(xì)閱讀下面的文字，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。 （ 1）換用號(hào)： （ 2）增補(bǔ)號(hào)： （ 3）刪除號(hào)： （ 4）復(fù)原號(hào)： （ 5）調(diào)位號(hào)： （ 6）留空號(hào)：