【正文】 躬?dú)v山川，親勞胼胝。 15．文中”我的朋友”是一只鳥，為什么作者用”他”來稱呼而不是用”它”呢？（ 4分） 答： 16．”我”給鳥兒紅棗，且面帶笑容準(zhǔn)備”認(rèn)親戚”，可鳥兒卻對”我”充滿”警惕和敵意” 你認(rèn)為是什么原因造成鳥兒”讀不 懂人類的笑容”的？ 答： 17．你認(rèn)為作者在文中要表達(dá)的中心意思是什么？ 答： 18．你喜歡文中的兒子還是課文《明天不封陽臺》中的兒子？說說你的想法。”他是好心，以為舍不得紅棗就可以寬我的心，其實(shí)，他哪里知道，我真正舍不得的是，我們蝸居在城市的人少得可憐的溫情。 鳥兒子走了，還有我兒子，他是沒有辦法把我甩掉的。他走得干干凈凈。我急忙很張揚(yáng)地?cái)[上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，今我擺紅棗以邀鳥。我與鳥兒緣盡的時候，是我出差兩天回來后?？尚Φ氖牵谒叨冉鋫涞刈⒁曋业漠?dāng)口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叼一口，然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。那天，見日頭很好，估計(jì)他的心情也不壞。 喂鳥是幸福的，喂那種食欲特好的鳥尤為幸福。被我發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場收繳作案工具，并厲聲斥責(zé)道：”你怎么可以隨意傷害一只小鳥呢？他是人類的朋友。我則躲在門后偷看，享 受著我這人類爸爸的愛意。他也守信用，每天厚著臉皮準(zhǔn)點(diǎn)飛來。從他那上躥下跳的調(diào)皮勁看，很像我那精力過剩的兒子，所以我斷定，這廝一定也是一個男生。就在他看到我便飛也似的逃竄時，我喜歡上了他。那天我在陽臺上曬紅棗，他來陽臺上偷吃紅棗子， 不幸被我撞見。 10．節(jié)選的三個自然段，寫了一件什么事？ 答： 11．作者在第 1段中說”人生還不全是荊棘叢”而下一段又說”人生畢竟還是一個荊棘叢”你是如何理解這兩句話的？ 答： 12．選段表達(dá)了作者的哪些情感？ 答： 13．作者說”這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛 苦，別人是無法理解的”，你理解嗎？ 答： 14．你認(rèn)為偉人該不該也像作者那樣，常為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣？（ 4分） 答： 閱讀下列文段，回答 15—— 18題。我還有自知之明，我 注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小 花 小草流淚嘆氣。真正的偉人們是決不會這樣的。 我是一個沒有出息的人。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一 閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被要砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。每天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。 答： 閱讀下列文段，回答 10—— 14題 茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。游覽者看”魚戲蓮葉間”，又是入畫一景。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。 蘇州園林里都有假山和池沼。東邊有了解個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?？墒翘K州各個園林在不同之中有個 共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站中哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。這樣的人生也就無悔了。所以，見到 茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。i( )論 jūn( )裂 愚 m226。在活動過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，通過查找、閱讀、交流、編寫、合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動探求和互相合作的精神。本次語文實(shí)踐活動，旨在使學(xué)生學(xué)會目不轉(zhuǎn)睛地看，學(xué)會聚精會神地聽。注意句子前后的連貫，尤其要注意例句中的所表現(xiàn)的一種精神。 要求：請你用加點(diǎn)的詞語，仿造此句式，自選一個話題造一個句子。 ６．仿寫演練 例句： 在山上雖然落葉樹都把葉子落掉可是松柏反而更加 精神抖擻 ． ． ． ． ，綠色更加濃烈。著履園叢話。畫山水小景，疏古澹遠(yuǎn)。其后揚(yáng)州江人驥，得其殘石數(shù)十種，俞樾言之梅小巖中丞，出 白金百兩，嵌之杭州詁經(jīng)精舍之壁。工篆、隸，精鐫碑版，作印得三橋（文彭）、亦步（吳迥）風(fēng)格。 ⑤ 錢泳 （ 1759－ 1844），金匱（今江蘇無錫）人。近年，專攻報(bào)告文學(xué)寫作，已結(jié)集出版報(bào)告文學(xué)集 8 部，獲各種報(bào)告文學(xué)獎 5 次。 1986 軍加入中國作家協(xié)會。對印度語文文學(xué)歷史的研究建樹頗多．著名散文集有《天竺心影》、《朗潤集》、《留德十年》、《牛棚雜憶》。 ③ 季羨林 ，生于 1911 年，山東清平（今臨清）縣人。中國老舍研究會顧問。 1986 年出版第一個散文專集，一直以創(chuàng)作散文、傳記為主，兼寫文學(xué)研究論文，已出版《我的風(fēng)箏》、《老舍》、《現(xiàn)代文學(xué)瑰寶》等專著 13 部，獲 ” 十月優(yōu)秀散文獎 ” 等獎項(xiàng)。 1914 年被排擠