【摘要】教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。4、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語感,提高對(duì)文言文的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。2、
2024-12-16 13:51
【摘要】報(bào)任安書練習(xí)題一、積累運(yùn)用(jī),大將也,衣(yī)赭(zhě)衣,關(guān)三木。(bào)肌膚,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墻之中。(nì)縲(l?i)紲(xia)之辱哉?。╬ū)私心剌(
2024-12-13 09:25
【摘要】《報(bào)任安書》教案設(shè)計(jì)楊永波--------------------------------------------------------------------------------【教學(xué)目的】123【教學(xué)重難點(diǎn)】1的特點(diǎn)。
2024-12-16 13:50
【摘要】報(bào)任安書練習(xí)題一、積累運(yùn)用(jī),大將也,衣(yī)赭(zhě)衣,關(guān)三木。(bào)肌膚,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墻之中。(nì)縲(l?i)紲(xia)之辱哉!(pū)私心剌(
2024-12-13 03:21
【摘要】第一篇:報(bào)任安書(節(jié)選)(蘇教版) 報(bào)任安書(節(jié)選)(蘇教版) 【教學(xué)目的】 了解《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn):借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回...
2024-10-24 23:57
【摘要】《報(bào)任安書》練習(xí)及答案一、選擇1.下列注音全都正確的一組是( ?。????A. 曩者(rǎng) 剖符(pōu) 系獄(xì) 剌(là)謬(miù)衣?B. 闕然(què) 慍色(wèn) 卜祝(bǔ) 圜(y
2025-06-28 17:08
【摘要】報(bào)任安書練習(xí)題???一、積累運(yùn)用????????????(jī),大將也,衣(yī)赭(zhě)衣,關(guān)三木。??????(bào)肌膚,受榜箠(chu
2025-06-16 00:30
【摘要】第一篇:報(bào)任安書(節(jié)選)(蘇教版)[推薦] 【教學(xué)目的】 了解《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn):借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰。體...
2024-10-25 00:18
【摘要】《報(bào)任安書》文言知識(shí)歸納一、詞類活用⑴名詞活用作動(dòng)詞:衣赭衣,關(guān)三木(衣,穿)⑵名詞作狀語太史公牛馬走(牛馬,像牛馬一樣)倡優(yōu)畜之(倡優(yōu),像樂師優(yōu)伶一樣)⑶動(dòng)詞的為動(dòng)用法勇者不必死節(jié)死,為節(jié)氣或節(jié)操而死⑷形容詞作動(dòng)詞:欲以廣主上之意廣,開闊不亦輕朝廷,羞當(dāng)世之士哉輕,輕視何足貴乎
2025-07-04 09:40
【摘要】高二《報(bào)任安書》《漁父》知識(shí)清單一?、給下面加點(diǎn)字注音?曩(nǎng)者???????伏法受誅(zhū)???暴肌膚(pù)?????箠楚(chuí)??
2025-06-28 12:27
【摘要】報(bào)任安書一、解釋加點(diǎn)的字詞1、古者富貴而名摩.滅見獄吏則頭槍.地大底.圣賢發(fā)憤之所為作也網(wǎng)絡(luò)天下放失.舊聞則仆償前辱之責(zé).及罪至罔.加2、若望.仆不相.師
2024-11-27 21:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo)和要求1、了解《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、感受司馬遷逆境中發(fā)憤的高尚人格和他的生死觀。3、體會(huì)本文敘事、說理、抒情融于一爐的寫法。4、積累實(shí)詞、虛詞與句式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、積累重要實(shí)詞、虛詞與句式。2、感受司馬遷逆境中發(fā)憤的高尚人格和他的生死觀。教學(xué)設(shè)想本文詞句難度較大,學(xué)
2024-12-13 03:25
【摘要】《報(bào)任安書》教案【教學(xué)目的】 1.學(xué)習(xí)本文借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰的行文特點(diǎn)。 2.體會(huì)文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感?! ?.學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死觀?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1.把握課文內(nèi)容安排上借水行舟的特點(diǎn)?! ?.通過具體句段,揣摩體會(huì)作者遭受奇恥大辱后的精神苦痛和著書雪恥的頑強(qiáng)
2025-05-07 01:35
【摘要】第一篇:報(bào)任安書 《報(bào)任安書》學(xué)案 [課文詳解] 一?作者及作品 司馬遷,字子長(zhǎng),西漢人,我國(guó)古代杰出的史學(xué)家?文學(xué)家?思想家?38歲時(shí)繼承父職做太史令,得以博覽皇家圖書典籍,歷時(shí)五年,至太初...
2024-10-25 00:28