執(zhí)行力提升培訓教材(ppt65頁)-文庫吧資料
2025-01-19 20:28本頁面
【正文】 際關系太緊張 對組織價值觀不認同、缺乏使命感 執(zhí)行的思路和步驟 常規(guī)性任務 干什么（目標） 怎么干（途徑） 為什么（目的） 如何變（對策） 靈活性任務 干什么（目標） 怎么干（途徑） 在組織中，完成一項任務靠個人（或某一個部門）的力量是不夠的，必須要有足夠的支持 。 邁克爾 從組織角度看，就是選人、育人、用人、留人（淘汰人）的問題。 行為評價體系 面子的本質(zhì) 文化自信的不足、場地依賴 /場地獨立 正激勵 負激勵 公平性 分寸感 …… 建立非正式的行為評價體系 孔子批評子貢表揚子路（心理學解釋） 攻人之惡勿太嚴，要思其堪受； 教人之善勿過高，當思其可從。 —— 彼得 是對權(quán)力范圍之外的人員、上司、下屬的影響力。 精神資源：儒家的“仁道” 仁者愛人 仁者不憂 重復博弈 “規(guī)定動作”與“自選動作” 正規(guī)化程度 高 低 靈活性任務 常規(guī)性任務 70%規(guī)定動作 30%自選動作 30%規(guī)定動作 70%自選動作 如何提升個人 執(zhí)行力 ? 目標 執(zhí)行是為實現(xiàn)預定的目標 執(zhí)行是為實現(xiàn)預定的目標 長期目標 中期目標 短期目標 月 /周 /日 /即時目標 510年 35年 13年 妥善利用每一天 使命愿景 組織總目標 分公司目標 部門目標 個人目標 形成目標系統(tǒng) 執(zhí)行 結(jié)果 目標 執(zhí)行是為實現(xiàn)預定的目標 要鍛煉員工隊伍的執(zhí)行能力，其中最為關鍵的是要解決三大問題：第一個問題是要讓戰(zhàn)士愛打仗，要用各種方法調(diào)動人員的積極性；第二個問題要讓戰(zhàn)士會打仗，通過持續(xù)的練兵提升人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)化素質(zhì)；第三個問題，作戰(zhàn)要有有序性，不亂陣腳，進退有序。“仁者，二人也”，“仁道”表現(xiàn)在人我關系方面，主張人與人之間的尊重與友愛。 然而，因為擔心對方不合作，往往是說起來容易做起來難。 —— 密西根大學 羅伯特 —— 洛杉磯加州大學扎克，1985 一次性博弈很容易導致不合作，如果是重復博弈，人們就有了合作的 可能性 。 基于歷史、基于了解的信任，即“熟人社會”的信任。” —— 《論語 ”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。子曰：“足食，足兵，民信之矣。在這種心理狀態(tài)下，第一，信任者愿意處于一種脆弱的地位，這種地位有可能導致被信任者傷害自己；第二，信任者對被信任者抱有正面的預期和堅定的信念，堅持認為被信任者不會傷害自己。 —— 《執(zhí)行》 行為管理的重要性 對員 工的行為進行管理 以高報酬換取機械式的服從 車間工人 技術人員 銷售人員 成功 失敗 失敗 員工的分類管理 任務的確定性 標準化程度 信息要求 正規(guī)化程度 高 低 高 低 高 低 低 高 靈活性任務 常規(guī)性任務 靈活性 員工 常規(guī)性 員工 靈活性員工 難以控制，只能預期和依賴 充分信任型授權(quán) 信任 柔性的企業(yè)文化 影響人的思想進而影響行為 服從于決定 解決方案 常規(guī)性員工 管理對象 可以通過流程控制 行為結(jié)果 下達指令型授權(quán) 授權(quán)方式 監(jiān)督 管理 關鍵 剛性的管理制度 組織方式 直接控制人的行為 管理原理 服從于流程 受命方式 計劃 工作方法 不同員工采用不同的管理方法 靈活性員工的管理特點 信任的好處 當一個人自己決定如何做的時候，他的自主意識與工作責任心就會真正地激發(fā)出來。 主要研究方向：組織行為、企業(yè)成長、執(zhí)行力。
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