主題班會之文明禮儀伴我行-文庫吧資料
2025-01-19 05:18本頁面
【正文】 步。上課時要專心聽講，積極思維，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。不擠占樓道； 不亂穿馬路。 社會道義感、使命感、責(zé)任感社會道義感、使命感、責(zé)任感；；民族氣節(jié)、愛國主義精神；民族氣節(jié)、愛國主義精神；厚德載物、自強(qiáng)不息、厚德載物、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、尊師重教等。 v ”這時 ,他想起和王文文約好去她家 ,于是 ,謝謝叔叔叔叔再見，歡迎您下次再來v ！ ”叔叔摸摸小華的頭，對爸爸說： “你的兒子真有禮貌。！ ”爸爸和叔叔談話時，小華輕輕地把房間門關(guān)上了。這時門鈴響了，小華打開門一看，原來是那位叔叔，小華熱情地給叔叔開了門，給叔叔倒了一杯熱茶，叔叔送給小華一輛小賽車，小華高興極了，雙手接過賽車，說： “！ ”？ ”原來又是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸，小華說： “這時，電話鈴響了，小華拿起話筒說： “v ”媽媽聽了，對爸爸說： “咱家的小華懂的真是越來越多了?！保职指吲d地笑了。吃午飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，??！今天有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了爸爸跟前，爸爸說： “這是專門為你做的 ”。我爸爸不在家，請您晚上再來吧奶奶，您好點(diǎn)兒了嗎？v ”奶奶微笑著夸獎小華： “真是個懂事的好孩子。！ ”過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問道： “ ”小華說： “v 小華在學(xué)校度過了一個愉快的上午。 ！ ”洗漱完畢，吃過早飯，對爸爸媽媽說了聲 “小華一骨碌起了床，他迅速穿好衣服，看見媽媽在做早飯，爸爸在洗臉，小華向爸爸媽媽問了聲 “五千年文明的禮儀之幫v講中華禮儀故事張良拜師廉藺交歡孔融讓梨黃香溫席 程門立雪 ……我們身邊的禮儀懂禮貌的小華 這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。v 四、 真誠原則 。運(yùn)用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。 不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。v 二、 自律原則 。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。 增進(jìn)交往v 我們都有這樣的愿望，要多交朋友，交好朋友。v 第三個作用： v 在校外，你的形象代表了我們學(xué)校 ,要是在與外國人交往中，個人形象還代表國家形象。v 言談話語舉止行為，其實(shí)是一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)問題。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)v 現(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的。所謂禮儀實(shí)際上就是我們在人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。沒有禮就沒有儀?！皟x ”就是恰到好處的向別人表
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