主題班會(huì)之文明禮儀伴我行-展示頁
2025-01-21 05:18本頁面
【正文】 示尊重的形式。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。“禮 者敬人也 ”。文明禮儀伴我行七年級(jí) (2)班主題班會(huì)Wednesday, May 12, 2023一、禮儀篇什么是禮儀 ?v 禮就是尊重。v 儀就是表達(dá)。v “禮儀 ”就是社交場(chǎng)合人際交往中的行為規(guī)范。講禮儀的意義v 第一個(gè)作用： v 教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。v 第二個(gè)作用： 外塑形象v 在與人交往中，你的形象不但取決于你的相貌衣著等 “硬件 ”，還取決于個(gè)人修養(yǎng)品質(zhì)等 “軟件 ” v 一個(gè)人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于交往。禮儀的原則是什么？v 一、 敬人原則 。敬人的原則，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對(duì)方的自尊心。 自律，就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺自愿，表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束。v 三、 適度原則 。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對(duì)具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。 應(yīng)用禮儀，必須誠(chéng)心誠(chéng)意，待人以誠(chéng)。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機(jī)取巧，做假騙人。v “叮鈴鈴 ”，清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。”，就去上學(xué)了。v 坐在公交車的座位上，小華看到一位阿姨抱著孩子吃力地站著，他對(duì)阿姨說： “”，當(dāng)阿姨表示謝意的時(shí)候，他說： “”早上好再見您做我的位子吧不用謝！v 中午放學(xué)回到家，小華發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會(huì)兒就回來。這時(shí)，門鈴響了，小華開門一看，是一位陌生的叔叔，他問： “您找誰？ ”那人說： “我找你爸爸有事。您先在床上躺一會(huì)兒，我去給您倒杯水。 ”小華說： “媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說： “媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。 ”下午放學(xué)，小華在做作業(yè)， 您是長(zhǎng)輩，該您先吃您好，請(qǐng)問您找誰我爸爸今晚 7點(diǎn)鐘回來，到時(shí)您再和爸爸聯(lián)系吧v 吃過晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時(shí)小華想起今天有《教育在線》看，等爸爸看完新聞聯(lián)播后，小華征得爸爸的同意調(diào)換了頻道，津津有味地看了起來，他看見爸爸在接電話，就把音量調(diào)小了點(diǎn)。叔叔要走了，小華和爸爸一起把叔叔送到門口，對(duì)他說： “ ”第二天是雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家玩，小華和表弟
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