【正文】 會活動。美中不足的是，無論是主持人還是表演者，因為年齡較小、生活經(jīng)驗較少，沒能完美的呈現(xiàn)出他們在生活中活潑、快樂、開朗的一面。本次的主題班會，我是以情景劇、兒歌、現(xiàn)場采訪等多種形式來對孩子們進(jìn)行文明禮儀知識的教育。因此在本次的主題班會的選題上，我選擇了有關(guān)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的“文明禮儀伴我行”。第三篇：文明禮儀伴我行主題班會反思（定稿）“文明禮儀伴我行”主題班會教學(xué)反思頭鋪鎮(zhèn)薛嘴小學(xué)吳春梅小學(xué)低年級的孩子，猶如一張白紙，可塑性非常強(qiáng)。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。課后的一段時間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班在3月份召開了一次主題班會。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。第二篇：文明禮儀伴我行主題班會的反思對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。課后的一段時間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。這次主題班會我把文明禮儀貫穿到小品、朗誦、宣誓等各種表演形式之中，讓學(xué)生說收獲說感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會，總的來說開得比較成功。第一篇：“文明禮儀伴我行”主題班會反思“文明禮儀伴我行”主題班會反思對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是我校德育工作的重中之重。從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮儀行為習(xí)慣，建立一種良好的人際關(guān)系，不僅關(guān)系著一個青少年的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。活動目的是通過主題班會教育活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。學(xué)生覺得主題 班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也愿意著說，愿意著演，讓他們體會到了成功的喜悅。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個青少年的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次主題班會我能把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，如唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等，形式多種多樣欣賞完還讓學(xué)生說收獲說感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。而作為班主任的我們，不僅要把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好，更重要的是教會他們做人，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作一個文明的人。以期待孩子們發(fā)展成為一個有修養(yǎng)有道德的人。如今看來教學(xué)效果明顯：孩子們通過觀看話劇、唱兒歌等活動，了解了一些常用的文明禮貌用語，并能根據(jù)一定的情景正確使用文明禮貌用語；通過觀看三句半了解了基本的文明禮儀知識。作為班主任的我，在今后的教學(xué)活動中，將會為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會，以訓(xùn)練他們的膽識，讓他們在有素養(yǎng)的同時，也愈來愈自信。孩子們從活動中了解了文明禮儀知識，并能正確運(yùn)用這些知識；參與班會表演的同學(xué)，更是體驗了成功的快樂；而作為教師的我，也認(rèn)識了自己在教學(xué)活動中的不足，真正做到了教學(xué)相長。使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。活動準(zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。制作主題班會課件。中國自古以來就是禮儀之邦。鑒于此，我們學(xué)校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。我宣布（主持人合）六年級一班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學(xué)生更加樂于參與到本次班會活動中。我們的最高分是95分，最低分是15分。下面請同學(xué)們認(rèn)真觀看班主任老師為我們拍錄的在學(xué)習(xí)生活中講文明、有禮貌的點點滴滴。教師：請進(jìn)。學(xué)生１：謝謝您。輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學(xué)生再一次受到教育，同時也對資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學(xué)生給予了充分的肯定。）六年級一班的學(xué)生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取