02組織行為學(xué)經(jīng)典課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-18 01:55本頁(yè)面
【正文】 權(quán)力地位 群體他人 有效實(shí)惠 信仰教義 強(qiáng)調(diào) 理性批判發(fā)現(xiàn)真理 對(duì)美的追求 對(duì)權(quán)力的獲取 人與人的友好博愛(ài) 功利和實(shí)務(wù)，追求經(jīng)濟(jì) 經(jīng)驗(yàn)一致及對(duì)宇宙和自身的了解 四川理工學(xué)院 楊春 四、個(gè)性與行為 個(gè)性是在先天生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，在一定的社會(huì)歷史條件下的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的，比較穩(wěn)定的，區(qū)別于他人的個(gè)體傾向和個(gè)體心理特征的總和。四川理工學(xué)院 楊春 個(gè)體行為分析 組織 行為學(xué) Chapter two 四川理工學(xué)院 楊春 一、需要、動(dòng)機(jī)與行為 動(dòng)機(jī) 行為 目標(biāo) 需要 四川理工學(xué)院 楊春 經(jīng)濟(jì)、職業(yè)、環(huán)境、政治、生理、心理 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我實(shí)現(xiàn)需要 愛(ài)、歸屬 自尊：自尊心、成長(zhǎng)、表現(xiàn)、炫耀 他尊 勝任感、成就感 需要層次理論 (馬斯洛 (Maslow)， 1943年 ) 四川理工學(xué)院 楊春 動(dòng)機(jī) (斯金納 ) 引起個(gè)人行為、維持該行為并將此行為導(dǎo)向滿足某種需要的欲望、企圖、愿望等心理因素的組合。 (4)正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化 (1)對(duì)動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí) (2)動(dòng)機(jī)的機(jī)能 (3)影響動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的因素 始發(fā)、選擇指向、強(qiáng)化 成就感、經(jīng)歷、環(huán)境狀況、自我映像、目標(biāo)接近程度 (5)強(qiáng)化的途徑 目標(biāo)、教育、態(tài)度、反饋、獎(jiǎng)懲 四川理工學(xué)院 楊春 行為 目標(biāo)導(dǎo)向行為 目標(biāo)行為 問(wèn)題：什么是激勵(lì)？激勵(lì)的基本原理？ 四川理工學(xué)院 楊春
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