從經(jīng)理到教練-文庫吧資料
2025-01-17 23:58本頁面
【正文】 助員工建立自信 44 經(jīng)理的表現(xiàn) 鼓勵員工努力工作 讓員工滿意于工作 發(fā)現(xiàn)員工特長 主動詢問他們喜歡做什么 鼓勵團(tuán)隊工作 激勵他們做從未嘗試過的事情 傾聽 在員工與管理層之間建立團(tuán)隊 45 勵志于娛樂中 幽默，一種有效的組織策略 讓工作變的有趣 樹立娛樂榜樣，展現(xiàn)工作樂趣 鼓勵員工尋找工作中的樂趣 再努力一下，穿著泳裝發(fā)表演講，如何？ 46 謝謝各位的參加！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 22 教練，管理者的新挑戰(zhàn) 討論：管理者的教練職責(zé)是什么？ 管理者轉(zhuǎn)型成為教練的障礙分析 “ 教練 ” 與 “ 運動員 ” 的特征分析 23 傳統(tǒng)管理者與教練的區(qū)別 傳統(tǒng)管理者的特點 教練的特點 說話的時間占多 聆聽的時間占多 給予指示 發(fā)問 補救 預(yù)防 假設(shè) 挖掘可能性 控制 承諾 命令 挑戰(zhàn) 和員工保持距離 和員工關(guān)系密切 要求解釋 要求成果 24 有效指導(dǎo)的特征 有計劃、有目的 示范準(zhǔn)確 練習(xí)中的指導(dǎo) 鼓勵為主 懂得總結(jié)與評估 符合 PDCA循環(huán) 25 內(nèi)容提要 二單元： 教練指導(dǎo)技術(shù) 成為教練 指導(dǎo)對話 現(xiàn)場指導(dǎo)四步曲 建立長期指導(dǎo)計劃 26 為員工創(chuàng)造發(fā)展的機會 27 員工發(fā)展的挑戰(zhàn) 將指導(dǎo)集中在需要上 指導(dǎo)員工應(yīng)對變化 創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 28 學(xué)習(xí)教練指導(dǎo)方法 29 指導(dǎo)者的挑戰(zhàn) ：不能墨守成規(guī) ：永遠(yuǎn)沒有足夠的時間 ：不容易放棄 30 成為教練 創(chuàng)造寬松環(huán)境 診斷 指導(dǎo) 執(zhí)行 檢核 31 創(chuàng)造寬松環(huán)境 32 診斷 指導(dǎo)者最喜歡的四個詞
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