信息時代公民媒介素養(yǎng)的建構(gòu)與提升-文庫吧資料
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 an2330Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , January 30, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 追求健康的媒介文化和環(huán)境。 五、媒介素養(yǎng)教育應以公民為本 ? 公民教育。毋庸置疑，媒介已經(jīng)成為年輕一代建立世界觀及價值觀的重要來源，對媒介資訊的思辨能力的培養(yǎng)不容忽視。 ? 媒介素養(yǎng)教育可以幫助民眾有效地運用大眾傳播媒介，表達自己的意愿，發(fā)表自己的意見，行使公民參政、議政的民主權(quán)利。 三、公民媒介素養(yǎng)的建構(gòu)和提升對形成我國健康的媒體文化和環(huán)境具有重要而長期的作用 ? 公民具有媒介素養(yǎng)，可以準確地解讀媒介資訊的內(nèi)容和意義，有利于在入世和網(wǎng)絡條件下對洶涌而來的非傳統(tǒng)傳播渠道信息的認知能力； ? 公民具有媒介素養(yǎng)，可以“鑼鼓聽音，說話聽聲”，具備判斷媒介資訊潛藏的價值觀和意識形態(tài)的意識和能力； ? 公民具有媒介素養(yǎng)，可以加深對媒介的理解和寬容； ? 公民具有媒介素養(yǎng)，可以明白作為閱聽人自身的媒體行為和商業(yè)價值； ? 公民具有媒介素養(yǎng)，影響媒體、使用媒體、監(jiān)督媒體的想法才有可能轉(zhuǎn)化為行動。 媒介在教育方面扮演著越來越重要的角色。 ?媒介素養(yǎng)教育的任務是幫助民眾 [1]能夠正確認識和判斷媒體及其所傳播的信息 [2]能夠正確使用媒體
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