咨詢心理學(xué)知識課件-文庫吧資料
2025-01-11 17:03本頁面
【正文】 Ⅳ .確定使用咨詢和咨詢方法v Ⅴ .確定咨詢的步驟和階段v Ⅵ .確定階段性咨詢預(yù)期目標(biāo)及評定方法v Ⅶ .確定最終預(yù)期目標(biāo)及評估方法v Ⅷ .確定預(yù)后v Ⅸ .確定咨詢意外和失敗的對策及措施v Ⅹ .確定本方案允許意外修改的可能范圍方案的內(nèi)容：方案的內(nèi)容：5/12/2023 44不同年齡階段的心理咨詢、兒童的心理咨詢幼兒、兒童的心理咨詢v 3歲前的嬰幼兒心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足 .v 這時(shí)遭受驚嚇 ,如被狗驚嚇 ,會影響孩子的心理發(fā)展.而復(fù)雜的人際關(guān)系影響不大 .v 兒童的心理障礙以行為障礙為主 ,如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊或退縮行為等。5/12/2023 39② 資料的分析v Ⅰ 排序 —— 按出現(xiàn)時(shí)間，將所有資料排序v Ⅱ 篩選 —— 按可能的因果關(guān)系，將那些與癥狀無關(guān)的資料剔除v Ⅲ 比較 —— 按時(shí)間排序，再按因果關(guān)系確定主要和次要癥狀v Ⅳ 分析 —— 找出主因與誘因5/12/2023 40③ 綜合評估v 將直接和間接資料、主因和誘因、因果關(guān)系、問題的由來、性質(zhì)、嚴(yán)重程度進(jìn)行分析④④ 診斷診斷v 依據(jù)綜合評估結(jié)果，形成診斷5/12/2023 41⑤⑤ 鑒別診斷鑒別診斷v Ⅰ .癥狀定性v Ⅱ .癥狀區(qū)分。可以突破地獄限制，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行心理咨詢，包括心理測評和評估。早期多用于心理危機(jī)干預(yù)，防止心理危機(jī)所導(dǎo)致的惡性事件。v ② 電話心理咨詢。特點(diǎn)是能夠及時(shí)對求助者進(jìn)行各類檢查、診斷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理。v ② 團(tuán)體咨詢 —— 在團(tuán)體情景中向求助者們提供心理幫助和指導(dǎo)，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、認(rèn)識自我、探討自我、接納自我、調(diào)整和改善與他人交往、學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為模式，以促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展良好的、生活適應(yīng)的助人過程。內(nèi)容上著重幫助解決個(gè)人的心理問題。v ② 健康心理咨詢 —— 精神健康者受到各類刺激引起焦慮、緊張、恐懼、抑郁等，或因各種挫折引起的行為問題時(shí)，進(jìn)行心理咨詢。v⑥ 協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式。5/12/2023 31v④ 使求助者學(xué)會理解他人。v ③ 學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。幫助求助者在矛盾的現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識自己，認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)。 一個(gè) 目的 ， 即提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去。5/12/2023 28心理咨詢的對象、任務(wù)、分類和一般程序心理咨詢的對象心理咨詢的對象 ———— 三大類：v ① 精神正常者，但遇到與心理有關(guān)的問題（婚姻、學(xué)業(yè)、社會適應(yīng)）并請求幫助的人群；v ② 精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群；v ③ 特殊對象，即臨床治愈的精神病患者。個(gè)性是有差別的，心理的差異有兩大類型： ① 彼此有差異的群體心理； ② 彼此有差異的個(gè)體心理或稱 “個(gè)體的心理差異 ”。v 這些本能在心理層面上就是三種基本需要：生物需要、精神需要、社會需要。5/12/2023 25v （ 2）人性心理學(xué) —— 以人性中的精神屬性為中心，進(jìn)而說明心理、腦和社會這三者的關(guān)系，依據(jù)他們之間的具體關(guān)系，討論心理自身性質(zhì)、特點(diǎn)以及變化規(guī)律。5/12/2023 24基本概念v （ 1）人性 —— 人類與其他動(dòng)物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性叫人性。5/12/2023 23療中的理論觀點(diǎn)v 人性心理學(xué)是郭念鋒總結(jié)出來的理論觀念。v 根據(jù)這一理論，要求咨詢師力扮演成 “人本主義者 ”，對求助者無條件的關(guān)注，咨詢時(shí)充滿 “自由 ”、 “平等 ”、 “關(guān)注 ”、 “溫暖 ”、 “真誠 ”的氣氛，作為咨詢技巧，建立咨詢關(guān)系。5/12/2023 21 人本主義心理學(xué)在咨詢心理學(xué)中的理論觀點(diǎn)v 人本主義認(rèn)為， 人有自我的純主觀意識，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。5/12/2023 18行為治療的主要方法：v 系統(tǒng)脫敏法v 模仿學(xué)習(xí)v 自我管理技術(shù)v 角色扮演v 自信心訓(xùn)練v 厭惡療法v 強(qiáng)化法v 認(rèn)知 行為療法等 5/12/2023 19v “認(rèn)知 ”是指一個(gè)人對某一事件的認(rèn)識和看法，包括對 過去 事件的評價(jià)，對 當(dāng)前 事件的解釋，以及對 未來 發(fā)生事件的預(yù)期v “認(rèn)知 ” 對人的情緒、情感、動(dòng)機(jī)和行為有較強(qiáng)的調(diào)控作用v 認(rèn)知心理學(xué)不是一個(gè)學(xué)派5/12/2023 20v 認(rèn)知活動(dòng)流程： 首先是刺激物經(jīng)感覺器官成為感覺材料，再經(jīng)過以往經(jīng)驗(yàn)和人格結(jié)構(gòu)的折射，賦予感覺材料具體意義，至此構(gòu)成了一個(gè)知覺過程。v “學(xué)習(xí)理論 ”的假設(shè)是：個(gè)體既然可以通過社會學(xué)習(xí)形成那些不良或不適應(yīng)行為，也可以通過社會學(xué)習(xí) 消除 這些行為。v 另一位新行為主義心理學(xué)家 斯金納 建立了 “操作性條件反射 ”，并給出了如下公式：R=f()。v 華生 受巴甫洛夫影響，繼承了桑代克的方法論，建立了 “刺激 — 反應(yīng)模式 ”既 R=f(S)模式。在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號時(shí)，會形成 “真實(shí)焦慮 ”，這是應(yīng)對的開始。
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