某地產(chǎn)培訓(xùn)講師授課技巧-文庫(kù)吧資料
2025-01-08 22:25本頁(yè)面
【正文】 可測(cè)定對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度 向結(jié)論引導(dǎo) 七、關(guān)于課程內(nèi)容的提問(wèn)原則 ?清楚： 學(xué)員應(yīng)明確你在問(wèn)什么而不需要做進(jìn)一步解釋 ?具體： 學(xué)員應(yīng)明白問(wèn)題的針對(duì)性而不需要你界定問(wèn)題的范圍 ?相關(guān)： 問(wèn)題應(yīng)該緊扣正在討論的話題而不跑題 ?還應(yīng)避免： 主觀臆斷、無(wú)意義的問(wèn)題和使學(xué)員難堪、傷其自尊的問(wèn)題 八、啟發(fā)性教學(xué)的提問(wèn) 具體型 問(wèn)題是啟發(fā)性教學(xué)提問(wèn)的有力武器之一，它能夠令學(xué)員把問(wèn)題想得更深，當(dāng)你提出這類問(wèn)題時(shí)，一定要采用正面措辭和中性口吻，避免負(fù)面的詞語(yǔ)與逼迫、強(qiáng)加的口氣，否則會(huì)影響學(xué)員思考，典型的問(wèn)題有： ?請(qǐng)求給予解釋的 “怎樣才能達(dá)到那種效果” ?作進(jìn)一步的探討 “如果 ?? ，那又會(huì)怎樣？” ?關(guān)鍵內(nèi)容的提示 /暗示 “你所談的和我們現(xiàn)在的內(nèi)容有什么聯(lián)系呢？” 九、啟發(fā)性教學(xué)的提問(wèn) 澄清型問(wèn)題： 這種問(wèn)題通常在需要澄清的場(chǎng)合下使用，尤其當(dāng)遇到含糊和似是而非的說(shuō)法 /觀點(diǎn)，如： ? “你的意思是 …… ？” ? “你是說(shuō)由于情況復(fù)雜所以這種辦法不適用嗎？” 復(fù)述型問(wèn)題： 這種問(wèn)題主要通過(guò)用不同的話復(fù)述學(xué)員的陳述 ,以便確保你理解學(xué)員所說(shuō)的話 ,并鼓勵(lì)學(xué)生作出說(shuō)明。培訓(xùn)講師授課技巧 課程目錄 ?第一單元： 成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ?第二單元： 課程設(shè)計(jì)與教案的準(zhǔn)備 ?第三單元： 教學(xué) /講課技巧 ?第四單元： 課堂組織技巧 課程學(xué)員目標(biāo) ?了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ?了解如何設(shè)計(jì)課程及準(zhǔn)備教案 ?學(xué)會(huì)培訓(xùn)方法的設(shè)計(jì) ?掌握授課技巧 ?掌握提問(wèn)和傾聽技巧 ?學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)員 ?如何組織課堂活動(dòng) 第一單元 ： 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 本單元結(jié)束后，學(xué)員將能夠： ?闡明成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
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