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正文內(nèi)容

5s推動教材-文庫吧資料

2025-01-08 08:20本頁面
  

【正文】 作工的職責(zé)(作業(yè)及異常處理技能提高,遵守基本作業(yè)標準9個月 全l維持管理前 6步內(nèi)容l完成所有物品的整理、整頓l保持正確的操作方法l提高層疊式小組活動水準3個月 3個月725S與初期清掃活動比較 區(qū)分 對 象 重點 不合理 原 則5S 物品 以 環(huán) 境為 中心⊙ 明 顯 的缺陷 (大 ,中缺陷 )用眼睛看得到的大的 3現(xiàn) 主 義現(xiàn)場現(xiàn) 物現(xiàn)時初期清 掃 設(shè)備以機能為 中心無 論 怎么去除大缺陷 ,缺陷 還 是在 擴 大。 它原來的狹義定義是:全體人員,包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)現(xiàn)場工人以及辦公室人員參加的生產(chǎn)維修、保養(yǎng)體制。 OPL (One Point Lesson)現(xiàn)場部門的教育的情況是: 很難安排大量的教育時間,而且接受一次教育后若未反復(fù)復(fù)習(xí),就很難理解,因此利用早晚會或短時間在日常生活中進行教育為有效 ,也是在自主保全活動中常實施的教育方法中的一種 .56作為對設(shè)備相關(guān)的知識或技能 ,故障事例 ,改善事例的傳達工具,必要時適時 ,短時間內(nèi)增加知識 ,磨練實踐技能,并謀求小組全員的整體水平向上 .OPL為自己反復(fù)思考 ,調(diào)查和研究后制定 Sheet,并自己給小組全員說明 ,在現(xiàn)場進行討論后更加可以鞏固知識 .二二 .OPL目的 : 57三 .OPL的種類 OPL的 Sheet根據(jù)其傳達目的分為以下 3 種 : ① 基礎(chǔ)知識 日常生產(chǎn)活動 TPM活動展開的技能 ,原理 ,部品種類等 必要事項中 ,為補充知識不足的學(xué)習(xí)而制定并教育 . ② 故障事例用 將實際發(fā)生的故障事例為基礎(chǔ) ,反省由于知識 ,技能不 足而發(fā)生故障的立場講授 OPL. ③ 改善事例 對不良部位樹立根本對策的觀點 ,通過自主保全 ,個別 改善活動將有效連接的改善事例水平展開 ,制定和教 育改善的思考方式或?qū)Σ邇?nèi)容 ,成果 .58四 .制定 Point 為避免形式 , 小組全員共同理解 ,OPL制定 Point如下 : ① 以目前面臨的共同問題選定題目 . ② 用簡單精練文章 ,盡量用圖表或照片、漫畫等 , 有必要研究使全員能夠理解 . ③ 故障事例等發(fā)生后迅速制定 OPL,重要的是在全員的 記憶清楚時傳達教育為佳 . 59五 .活動 Point ① 開始由管理者 (科長 ,班長 )以小組組長為對象利用 OPL講授和說明要領(lǐng),并供學(xué)習(xí) ② 組長根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容或說明要領(lǐng)充分理解后給全 員講授,并給全員傳達學(xué)習(xí)要領(lǐng) . ③ 全員理解學(xué)習(xí)要領(lǐng)后 ,說明者盡量實施輪流制,對提 高全員參與意識有所幫助 . ④ 早會等容易集合全員的時間時實施 ,創(chuàng)造不是發(fā)表會 單調(diào)氣氛 .60六. OPL說明要領(lǐng) ① 明確說明主題與制定動機 .  ② 以提問方式說明 ,使聽的組員反省自己的知識 , 行動并思考 . ③ 說明不要只依靠 Sheet, 盡量準備實物 . ④ 說明后必須進行提問 , 確認全員的理解程度 . ⑤ OPL 教育到行動為止反復(fù)幾次并實施 ,同時將實施日與   授講者名簽署在 Sheet里 .61七 .進行步驟選定主題制定 OPL上級領(lǐng)導(dǎo)確認教育實施OPL整理62ONE POINT LESSON八 .OPL樣式分 類 基 礎(chǔ) 知 識 、改善、安全、故障、不良、 經(jīng)驗 、事例、其他 小 組 名 立案 決定主 題 制 訂 者制 訂 日期目的是:要點是:講 師日 期人 數(shù) 受教育者 簽 名63ONE POINT LESSON 愛心圈 作成年月日 作成者設(shè)備擔(dān)當(dāng) 教育者題 目 : SENSOR 內(nèi)容分類 基礎(chǔ) 故障 改善 安全 其它內(nèi) 容: COIL產(chǎn)生的高頻磁場內(nèi)帶有磁性的物體接近時,金屬物體會產(chǎn)生電流, SENSOR的動作原理 SENSOR 1)和機械 S/W比較優(yōu)點 – 無觸點 接觸不需要動力 不必要再生觸點 不必要保修點檢 壽命永久 可使用于高電壓的 SWITCHING 安全的 SWITCHING可能 能給 PC傳送正確的信號 非金屬體透射感知可能 可感知小型物體,薄膜,不規(guī)則物體的表面接近 SENSOR隨著感知物體的材質(zhì)其感知距離有變化,接近 SENSOR把鐵作為標準感知物,感知各種金屬時有以下變化:材 質(zhì) 感 知 距 離鐵 ———————————————————— 100%不銹鋼 —————————————— 70%鑄鐵 —————————— 50%鋁 —————— 30%銅 ————— 28%參加人員簽字電流發(fā)振回路 感知回路高頻磁場感知 COIL 出力回路磁性體感知物體64基礎(chǔ)知識 OPL (事例 )工作表分類 基礎(chǔ)知識 (設(shè)備技術(shù) ) 管理 NO.課 題 離心泵的清掃點檢 POINT制作者制作日小組名 進行步驟 [1] [2] [3] [4] [5]講師名教育日教育人員有關(guān)圖書及資料(圖解) 說明①②③④⑥⑤① 油杯的油量確認,清掃② 密封水的流量及通水狀態(tài)③ 軸承的噪音及異常發(fā)熱狀態(tài)④ 機械密封的發(fā)熱及漏水狀態(tài)⑤ 聯(lián)接管線的振動,搖晃,壓力狀態(tài)⑥ 聯(lián)軸器的噪音,保護罩的固定狀態(tài)⑦ 地面及
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