【正文】 工 作 地 布 置 簡 圖 工位序號 : 6 定 員 : 2 操 作 者 : MOD 數(shù) : 37 時間 : 日 期 : 單元 左 手 時 間 右 手 動作敘述 分析式 次數(shù) MOD 次數(shù) 分析式 動作敘述 1 從傳送帶上取電機(jī)移到胸前 M4G1 M4P0 12 M3G1 M3P5 取防震墊裝入電機(jī)軸的伸出端 2 持住電機(jī) 14 M4G1 M4P5 從周轉(zhuǎn)箱內(nèi)取電機(jī)外殼并裝配 3 持住電機(jī) 11 M1G1 M1P0 M1G1 M4P2 握電機(jī)軸伸出端旋轉(zhuǎn)一下 ,檢查裝配情況后 ,將電機(jī)放在小型傳送帶上 第 7工位動作因素分析 (雙手操作程序圖 ) 作業(yè)內(nèi)容 :側(cè)板組裝貼標(biāo)牌 工 作 地 布 置 簡 圖 工位序號 :7 定 員 :1 操 作 者 : MOD 數(shù) :38 時間 : 日 期 : 單元 左 手 時 間 右 手 動作敘述 分析式 次數(shù) MOD 次數(shù) 分析式 動作敘述 1 空閑 11 M4G1 M4P2 取電機(jī)放置在裝置中的夾具上 2 取側(cè)板 M2G3 11 M3P3 取墊片 3 放置在裝置的另一夾具上 M2P2 8 M2P2 裝入電機(jī) 4 掀動開關(guān) M3P0 M1G0 4 M3P0 M1GO 掀動開關(guān) 5 壓入裝置啟動 ,壓入側(cè)板 ,自動貼標(biāo)牌 測定時間為 4MOD 4 第 8工位動作因素分析 (雙手操作程序圖 ) 作業(yè)內(nèi)容 :總測 工 作 地 布 置 簡 圖 工位序號 :8 定 員 :1 操 作 者 : MOD 數(shù) :37 時間 : 日 期 : 單元 左 手 時 間 右 手 動作敘述 分析式 次數(shù) MOD 次數(shù) 分析式 動作敘述 1 取傳送帶上電機(jī) M3G1 6 M4P2 將測好的電機(jī)插放在包裝盒內(nèi) 2 移到胸前持住 M2P0 6 M4P2 將測試棒兩電極接電機(jī)觸點持住 3 目視示波器電流表 ,判斷電機(jī)性能是否正常 M2D3 2 10 4 用食指給電機(jī)軸加壓 ,目視示波器 、 振擺儀 ,判斷是否正常 M1P0 E2D3 1 2 1 10 5 2 2 1 4 M1G1 1/2M1 握取電機(jī)軸來回拉動兩次 ,檢查軸向間隙 錄音機(jī)電機(jī)裝配流水線的均衡情況 工位號 名稱 定員 MOD數(shù) 時間 /(s/人 ) 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 電刷組件 、 轉(zhuǎn)子 、 定子組裝 本體鉚接及測試 焊接穩(wěn)速電路板 錫焊 R1固定電阻 調(diào)整轉(zhuǎn)速及測試 外殼組裝 側(cè)板組裝貼標(biāo)牌 總 測 1 1 1 1 2 1 1 1 40 38 38 40 78 37 38 37 第 1,2操作內(nèi)容 第 3,4操作內(nèi)容 雙工位 五、我們?nèi)绾巫?IE 四、 IE的七大手法 三、 IE的主要工作內(nèi)容 二、 IE的發(fā)展簡介 一、什么是 IE 目 錄 ? 以不教而戰(zhàn) ,謂之殺 . ? 徒然要求改善而不講求方法、技巧 ,于事無補 . ? 給人一條魚吃 ,不如教他捕魚的技術(shù) . ? 要求捕更多的魚 ,首先必須講求捕魚技術(shù)的傳授與使用 . ? 改善七大手法 (IE 7 TOOLS)就是協(xié)助我們改善我們工作的技術(shù) . 編號 名稱 目的 1 改動法 改善人體動作的方式 ,減少疲勞使工作更為舒適、更有效率 ,不要蠻干 . 2 放錯法 如何避免做錯事情 ,使工作第一次就做好的 ,精神能夠具體實現(xiàn) . 3 五五法 借著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想 . 4 雙手法 研究人體雙手在工作時的過程 ,藉以發(fā)掘出可以改善之地方 . 5 人機(jī)法 研究探討操作人員與機(jī)器工作的過程 ,藉以發(fā)掘出可以改善的地方 . 6 流程法 研究探討牽涉到幾個不同工作站或地點之流動關(guān)系 ,藉以發(fā)掘出可以改善的地方 . 7 抽查法 借著抽樣觀察的方法能很迅速有效地了解問題的真象 . IE七大手法之 一 — 改動 法 又稱動作改善法 ,簡稱為“改動法” ,是 : ＊ 省力動作原則 ＊ 省時動作原則 ＊ 動作舒適原則 ＊ 動作簡化原則 此原則以最少的勞力達(dá)到最大的工作效果 ,其原為吉爾博斯 (Gibreth)最先提出 ,后經(jīng)研究整理增刪 .其中以巴恩斯(Ralph )將之補充完成 . . : 1. 有關(guān)于人體動用方面之原則 ,共包含 10項 . 2. 有關(guān)于工作場所之布置與環(huán)境之原則 ,共包含 9項 . 3. 有關(guān)于工具和設(shè)備之設(shè)計原則 .共包含 8項 . IE七大手法之 二 — 防 錯 法 防錯法又稱防愚法 ,其義為防止愚笨的人做錯事 .也就是說 ,連愚笨的人也不會做錯事的設(shè)計方法 . 狹義 : 如何設(shè)計一個東西 (一套方法 ),使錯誤絕不會發(fā)生 . 廣義 : 如何設(shè)計一個東西 (一套方法 ),而使錯誤發(fā)生的機(jī)會減至最低的程度 . 因此 ,更具體的說”防錯法”是 : 1. 具有即使有人為疏忽也不會發(fā)生錯誤的構(gòu)造 — 不需要注意力 . 2. 具有外行人來做也不會做錯的構(gòu)造 — 不需要經(jīng)驗與直覺 . 3. 具有不管是誰或在何時工作能不出差錯的構(gòu)造 — 不需要專門知識與高度的技能 . 1. 積極 : 使任何的錯誤 ,絕不會發(fā)生 . 2. 消極 : 使錯誤發(fā)生的機(jī)會減至最低程度 . 任何工作無論是在機(jī)械操作、產(chǎn)品使用上 ,以及文書處理等皆可應(yīng)用到 . IE七大手法之 二 — 防 錯 法 應(yīng)用原理 1. 斷根原理 : 將會造成錯誤的原因從根本上排除掉 ,使絕不發(fā)生錯誤 . 2. 保險原理 : 采用二個以上的動作必需共同或依序執(zhí)行才能完成工作 3. 自動原理 : 以各種光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、機(jī)構(gòu)學(xué)、化學(xué)等原理來限制某些動作的執(zhí)行 或不執(zhí)行 ,以避免錯誤之發(fā)生 .目前這些自動開關(guān)非常普遍 ,非常簡易的“自動化”之應(yīng)用 . 4. 相符原理 : 藉用檢核是否相符合的動作 ,來防止錯誤的發(fā)生 . 5. 順序原理 : 避免工作之順序或流程前后倒置 ,可依編號順序排列 ,可以減少或避免錯誤的發(fā)生 . 6. 隔離原理 : 藉分隔不同區(qū)域的方式 ,來達(dá)到保護(hù)某些地區(qū) ,使不能造成危險或錯誤的現(xiàn)象發(fā)生 .隔離原理亦稱保護(hù)原理 . 7. 復(fù)制原理 : 同一件工作 ,如需做二次以上 ,最好采用“復(fù)制”方式來達(dá)成 ,省時又不錯誤 . 8. 層別原理 : 為避免將不同工作做錯 ,而設(shè)法加以區(qū)別出來 . IE七大手法之 二 — 防 錯 法 9.警告原理 : 如有不正常的現(xiàn)象發(fā)生 ,能以聲光或其它方式顯示出各種“警告”的訊號 ,以避免錯誤即將發(fā)生 . 10. 緩和原理 : 以藉各種方法來減少錯誤發(fā)生后所造成的損害 ,雖然不能完全排除錯誤的發(fā)生 ,但 是可以降低其損害的程度 . EXL: .(緩和原理 ) ,考試后檢查一次看看 ,有沒有犯錯的地方 .(保險原理 ) ,火災(zāi)發(fā)生了開始自動灑水滅火 .(警告原理 ) ,騎機(jī)車戴安全帽 .(保險原理 ) .(緩和原理 ) ,怎么辦呢 ?貼上姓名條或加條繩子固定在桌上 .(隔離原理、警告原理、緩和原理 ) IE七大手法之 三 — 五五法 : 5 * 5W 1H法 。 使人體不同部分動作時，其動作所用的時間值互成比例。 MODAPTS 模特法 ? 模特法的原理： 所有人力操作動作，均包括一些基本動作，可以歸納為 21種。 PTS法利用預(yù)先為各種動作制定的時間標(biāo)準(zhǔn)來確定進(jìn)行各種操作所需要的時間，而不是通過直接觀察來測定。 身體使用原則 ? 雙手同時開始并同時完成其動作 ? 除規(guī)定的休息時間外，雙手不應(yīng)同時空閑 ? 雙臂的動作應(yīng)對稱、反向并同時動作 ? 手的動作應(yīng)以最低等級 (如手指動 )而又能獲得滿意的結(jié)果為好 ? 盡量利用物體的慣性、重力等，如需用體力加以阻止時，應(yīng)將其減至最小程度 ? 變急劇轉(zhuǎn)換方向為連續(xù)曲線運動 ? 彈道式的運動路線，比受限制、受控制的運動輕快 ? 輕松自然的動作節(jié)奏 (節(jié)拍 )，可使動作流利、自發(fā) 工作場所布置原則 ? 工具物料應(yīng)放在固定位置，使作業(yè)者形成習(xí)慣，可用較短時間自動拿到身邊 ? 運用各種方法使物料自動到達(dá)工作者身邊 ? 盡量利用“墜落”的方法 ? 工具、物料應(yīng)按最佳次序排列 ? 照明應(yīng)適當(dāng)，使視覺滿意、舒適 ? 工作臺和坐椅的高度要適宜 ,使工作者坐 /立時都感到方便舒適 ? 工作椅的式樣 /高度，應(yīng)使工作者持良好姿勢 工具、設(shè)備的設(shè)計原則 ? 盡量解除手的動作，用夾具或腳踏工具代替 ? 倘有可能，應(yīng)將兩種以上的工具組合成一種多功能的工具 ? 工具、物料盡可能預(yù)先放在規(guī)定的位置 ? 每個手指都進(jìn)行特定的動作時，應(yīng)按固有的能力分工 ? 設(shè)計手柄時應(yīng)使之與手的接觸面盡量大 ? 機(jī)器上的杠桿、手輪及其它操作的位置和機(jī)構(gòu)的設(shè)計，要能做到使操作者極少變動其姿勢就能以最高的效率操作 七、時間研究 ? 決定工作時間標(biāo)準(zhǔn)，用于控制人工成本 ? 制定時間標(biāo)準(zhǔn)作為工資制度的依據(jù) ? 決定工作日程和工作計劃 ? 決定標(biāo)準(zhǔn)成本，并作為標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算的依據(jù) ? 決定機(jī)器的使用效率，實現(xiàn)生產(chǎn)線平衡 時間研究的用途 : （ 1）工具準(zhǔn)備 : 秒表 （ 2）單元劃分 （ 3）確定觀測次數(shù)（ 1020次） （ 4）測定 時間研究的步驟和方法 : （ 5）數(shù)據(jù)分析 標(biāo)準(zhǔn)差： 平均值 上界限：平均值 +3*S 下界限：平均值 3*S 超出界限的觀測數(shù)據(jù)應(yīng)作為異常值剔除，界限內(nèi)的觀測數(shù)據(jù)平均值作為標(biāo)準(zhǔn)時間基準(zhǔn)。 ? 第三類：無效動素，屬于不進(jìn)行任何工作的動素，這一定要設(shè)法取消的。在對操作者的動作進(jìn)行分析時，這類動素應(yīng)該取消的不會很多，分析、改進(jìn)的重點是如何縮短其時間。 休息 R 不含有用 動作 而以休息為 目的的 動作 。 基本動作要素及其符號表第二類 動 素名 稱 形象 符號 代 號 定 義 預(yù)置 PP 調(diào)整對象 物使之 與 某一軸線 或方向相 適合 。 思考 PN 為考慮作業(yè)方法 而 延遲的 動作 。 基本動作要素及其符號表 (第二類 ) 動 素名 稱 形象 符號 代 號 定 義 尋找 SH 為確定 目的物的位置而進(jìn)行 的 動作 。 放開 TL 保持目的物由某位置移至另一位置的 動 作。 基本動作要素及其符號表第一類 動 素名 稱 形象 符號 代 號 定 義 使用 U 藉器具或 設(shè)備改變 目的物的 動 作。 移動 TL 保持目的物由某位置移至另一位置的 動 作。 基本動作要素及其符號表第一類 動 素名 稱 形象 符號 代 號 定 義 伸手 RE 接近或 離開 目的物的 動作。 ? 模型演練 動作要素的分類 ? 基本動作要素 (動素 )分析：將操作者的動作細(xì)分為 “ 動作要素 ” ，以各個 “ 動素 ” 為對象所進(jìn)行的分析。縮短外作業(yè)時間對縮短切換時間沒有直接幫助，卻能節(jié)省工時，有利于集中力量做好內(nèi)切換。 例： 模具安裝后的行程調(diào)整（內(nèi)作業(yè)） ↓ 模具安裝前的標(biāo)準(zhǔn)高度設(shè)定（外作業(yè)） 內(nèi)作業(yè) 內(nèi)作業(yè) 縮短內(nèi)作業(yè)時間 設(shè)法將內(nèi)作業(yè)的動作簡單化。 切換管理是工序管理的重要方面。這種改善工序間能力平衡的方法又稱為瓶頸改善。 ? 一般有以下的組合方式 – 一個作業(yè)者：一部