山東省濟南市20xx年初中綜合素質(zhì)測試模擬語文試卷-文庫吧資料
2024-11-23 06:16本頁面
【正文】 可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。 ⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。 ④兩次遨游，都是旱路走，水路歸。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游。 ③我終于圓了夢。你能補充兩則名人名言、俗語或警句論證文章的觀點嗎？（ 2分） （三）烏篷搖夢到春江 ①四年前，在青海戈壁灘竟日奔波時，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā) 奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好 ! ②那時，我并沒見過富春江，卻 千百次做過有關(guān)她的夢?！? ？（ 2分） 22. ③ ⑤段主要運用了 的論證方法，這種論證方法的好處是 。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規(guī)律才行。基礎(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應精益求精。三要苦于思考，攝取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知 識，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學而不思則罔”的古訓。二要苦于閱讀。一要苦于練筆，養(yǎng)成良好的寫作習慣。 ⑦顯然，大凡善于運用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學不好語文。 ⑤毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋，細推深究，圈點批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學們傳誦。 ③魯迅在學習時， 就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學大師，一代風范?！闭Z文涉及的知識面廣，量大，具有強烈的綜合性和實踐性。學習語文，同樣非下苦功夫不可。 你認為 WiFi進入我們 的 生活，其 “ 利 ” 與 “ 弊 ” 分別是什么？請聯(lián)系生活實際簡要作答。（ 2分） 據(jù)統(tǒng)計， 目前 ． ． 地球上有大約 2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。 ,概括文章向我們介紹了哪幾種 WiFi信號連接技術(shù) ?(2分 ) ?這樣寫的作用是什么 ? (2分 ) ⑤段劃線句采用怎樣的說明方法 ?試結(jié)合文段內(nèi)容分析其作用。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。 有人打趣道： “ 如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。 ⑤ 此外， “ 萌寵 ” 也能裝 WiFi！泰國一家電 信公司日前找到許多貓和狗做 “ 志愿者 ” ，在它們的脖子上掛上支持移動 WiFi的熱點設(shè)備。他們研究出了一種 “ 深海計算機網(wǎng)絡 ” —— 通過水下傳感器，將網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ?，提?WiFi信號。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。 ③ 據(jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約 2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。 哈斯由和他的研究團隊最近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息，這被稱為 “ 可見光通信 ” 。每到一個地方， WiFi 要是沒連上，人會感覺到格外失落。 （《詩經(jīng)》） （ 5） ，西北望，射天狼。 （毛澤東《沁園春 雪》） （ 4）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 （ 王灣《次北固山下》 ） （ 2） 楊花落盡子規(guī)啼， 。（ 2分） （四） 詩歌積累與運用（ 5 分） 。 13．此詩想象奇特，從形、神兩個方面描繪出崆峒山 、 的特點。②拏（ n225。 【注釋】①此詩寫于 1889 年，當時的清政府腐敗不堪，國家正處于內(nèi)憂外患之際。 松拏 ② 霄漢來龍斗，石負苔衣挾獸奔。 12.《 右溪記 》的 作者 “ 徘徊溪上，為之悵然 ” 的原因？（ 2分） （三）詩歌閱讀（ 4 分） 崆 峒 ① 譚嗣同 斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。 （ 1分） 此 溪 若 在 山 野 則 宜 逸 民 退 士 之 所 游 處 （ 2分） 為溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ” 。 ⑨ 香草：即香茅 ,其根狀莖蔓延，可鞏固坡地。已，通 “ 以 ” 。 ⑦ 置州已來：成為州的治所以來。 ④ 休木：一本作 “ 佳木 ” ⑤ 逸民退士：退居山林的隱士。 ③ 攲（ q237。 元結(jié)《右溪記》 注釋：① 道州：州名 ?？蹄懯?，彰示來者。而置州已來 ⑥ ，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢
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