可化為一元一次方程的分式方程-文庫吧資料

【摘要】通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編：(030001)網(wǎng)址：華東師大版八年級（下冊）§通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編：(030001)網(wǎng)址：一元一次方程的解法.解方程:(x+2)/4

2025-05-05 05:35

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件2-文庫吧資料

【摘要】?理解分式方程的意義,初步掌握分式方程的一般解法.?培養(yǎng)分析能力，訓(xùn)練運(yùn)算技巧,提高解題能力.?通過本節(jié)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步滲透化歸的數(shù)學(xué)美.學(xué)習(xí)目標(biāo)交流與發(fā)現(xiàn)甲、乙兩班學(xué)生參加植樹活動，甲班每小時比乙班多植樹5棵，且甲班植80棵樹所用的時間與乙班植70棵樹所用的時間相同。求甲班每小時植樹多少棵？分析：

2025-01-02 19:41

可化為一元一次方程的分式方程3參考課件-文庫吧資料

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程(3)1、進(jìn)一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。重點：讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù)，列分式方程。難點：在不同的實際問題中，設(shè)元列分式方程。復(fù)習(xí)引入解方程：221142xxx????列方程解應(yīng)用題

2025-01-02 19:41

可化為一元一次方程的分式方程-文庫吧資料

【摘要】《可化為一元一次方程的分式方程》教案教學(xué)目標(biāo)。?????????????。?????????????,并掌握分式方程

2024-08-30 08:43

可化為一元一次方程的分式方程2參考課件-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、什么叫做分式方程？2、你會解分式方程嗎？分母中含有未知數(shù)，像這樣的方程叫做分式方程.分式方程的主要特征：（1）含有分式（2）分母中含有未知數(shù)例2解方程：81877xxx?????解方程兩邊同乘以（x-7）事實上，當(dāng)x=7時，原分式方程左邊的分

2025-01-02 19:41

一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿-文庫吧資料

【摘要】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號移項化簡（合并同類項）把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程：

2024-10-25 08:14

可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】11．5．2可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握合理設(shè)置未知數(shù)，確立等量關(guān)系，列出方程的一般步驟。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多種方法分析數(shù)量關(guān)系，從多種角度思考問題的意識。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型，從而提高學(xué)生

2024-11-19 06:54

可化為一元一次方程的分式方程(郭家屯)-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)課題：可化為一元一次方程的分式方程相州鎮(zhèn)郭家屯初中郭增華郭秀梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道分式方程的意義2、知道增根的意義及解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因，明確檢驗是解分式方程一個重要且必要的步驟。3、能列出可化為一元一次方程的分式方程解簡單應(yīng)用題。學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)課本第11頁至第14頁，回答下列問題：1、什么叫分式方程？分式方程與整式方程有什么本質(zhì)區(qū)

2024-08-31 16:32

251可化為一元一次方程的分式方程第1課時-文庫吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社可化為一元一次方程的分式方程（第1課時）可化為一元一次方程的分式方程（第1課時）李老師的家離學(xué)校3千米，某一天早晨7點30分，她離開家騎自行車去學(xué)校，開始以每分鐘150米的速度勻速行駛了6分鐘，遇到了交通堵塞，耽擱了4分鐘，然后她以每分鐘v米的速度勻

2024-12-01 00:51

數(shù)學(xué)可化為一元一次方程的分式方程課件華師版-文庫吧資料

【摘要】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?！緦W(xué)習(xí)重點難點】：重點：審題,設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點：在不同的實際問題中，列出不同的分式方程。首頁上頁返回下頁問

2025-01-20 02:57

第1課時可化為一元一次方程的分式方程的解法-文庫吧資料

【摘要】分式可化為一元一次方程的分式方程第1課時可化為一元一次方程的分式方程的解法1分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.某校八年級學(xué)生乘車前往某經(jīng)典秋游，現(xiàn)有兩條線路可供選擇：線路一全程25km，線路二全程30km；若走線路二平均車速是走線路一的倍，所花時間比走線路一少用10min

2025-03-17 03:10

可化為一元一次方程的分式方程[上學(xué)期]華師大版-文庫吧資料

【摘要】?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)引入問題：輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時，求輪船在靜水中的速度.分析：設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時，根據(jù)題意，得這個方程有何特點？課前熱身一、分式方程的概念?分式方程的主要

2024-11-14 23:44

可化為一元一次方程的分式方程[下學(xué)期]華師大版-文庫吧資料

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程朝陽實驗中學(xué)劉芳八年級想一想，找出哪些是方程，哪些不是方程，哪些是一元一次方程，哪些是二元一次方程，哪些既不是一元一次方程也不是二元一次方程？?(1)y2-2y-1(2)?(3)2x-5y=7(4)3x-(x-1)=3?(5)

2024-11-14 23:44

一元一次方程的分式方程的應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用青縣二中楊芙蓉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（華東師大版）八年級數(shù)學(xué)1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程：（1）（2）一、課前熱身：例3某校招生錄取時，為了防

2024-11-14 16:10

華師大九年級上214可化為一元一次方程的分式方程(1)-文庫吧資料

【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生理解分式方程的意義，會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生理解增根的概念，了解增根產(chǎn)生的原因，知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法.【重點難點】：1、使學(xué)生領(lǐng)會“轉(zhuǎn)化”的思想

2024-12-05 23:20

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件1(已修改)

可化為一元一次方程的分式方程1參考課件1(編輯修改稿)

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可化為一元一次方程的分式方程1參考課件1(已改無錯字)

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