初中生物實(shí)驗(yàn)講座-文庫吧資料
2025-01-01 05:20本頁面
【正文】 察，合作交流 。 指導(dǎo)學(xué)生掌握四種常用的觀察方法： ? ①從整體到部分按順序進(jìn)行觀察。在學(xué)習(xí)中學(xué)生必須學(xué)會(huì)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行正確的觀察，并在觀察的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論，從而掌握知識。在這過程中 , 教師通過提問引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)研究問題的方法。 缺點(diǎn)是：無法獲得被觀察對象的內(nèi)在本質(zhì)，必須在多次觀察研究、表達(dá)交流或分析指導(dǎo)的情況下由表及里形成結(jié)論。 1 營養(yǎng)合理的一日食譜 二、觀察實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 和探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別 ? 觀察實(shí)驗(yàn)是積累知識的起點(diǎn) ? 探究實(shí)驗(yàn)是探索奧妙的過程 ? 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是溫故知新的良方 ? 觀察能力、 ? 實(shí)驗(yàn)操作能力、 ? 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力、 ? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、 ? 綜合應(yīng)用能力 觀察實(shí)驗(yàn) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的能力要求 觀察法：是觀察者根據(jù)研究目的，有組織有計(jì)劃地運(yùn)用自身的感覺器官或借助科學(xué)的觀察工具，直接搜集當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的、處于特定狀態(tài)下的生命現(xiàn)象的有關(guān)資料的方法。 3 動(dòng)物行為的分類 ? 7。 1 填寫生物名稱（分類） ? 7。 7 模擬人工呼吸 ? 6。 5 植物的嫁接 ? 6。 3 測定學(xué)習(xí)時(shí)間 ? 6。 1 測量體溫 ? 6。 14 當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)意義的生物資源 ? 5。 12 生物技術(shù)和日常生活的關(guān)系 ? 5。 10 疫苗接種率 ? 5。 8 人類常見的遺傳性狀 ? 5。 6 中學(xué)生近視的成因及對策 ? 5。 4 糖尿病的發(fā)病率 ? 5。 2 食品安全 ? 5。 29 生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) 調(diào)查 ? 5。 27 人與猿的關(guān)系 ? 4。 25 米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn) ? 4。 23 植物與人類的關(guān)系 ? 4。 21 克隆羊多莉的誕生 ? 4。 19 藥品標(biāo)簽中的信息 ? 4。 17 關(guān)注白血病 ? 4。 15 常見的傳染病 ? 4。 13 近親結(jié)婚的危害 ? 4。 11 蛙的生殖與發(fā)育過程 ? 4。 9 甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響 ? 4。 7 人體能量的供給 ? 4。 5 校園綠化設(shè)計(jì)方案
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