【摘要】把掌聲分給她一半上佳市小學(xué)謝新強(qiáng)化險(xiǎn)為夷得心應(yīng)手揮灑自如弱不禁風(fēng)眼花繚亂夢寐以求無邊無垠從容不迫親昵默契饒恕蓬松榮譽(yù)爽朗璀璨頃刻間倔強(qiáng)脾氣倔仔細(xì)的觀眾不難發(fā)
2024-11-19 12:57
【摘要】把掌聲分給她一半豐澤區(qū)第二中心小學(xué)邱老師自學(xué)提綱:1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例?1、大將風(fēng)度,技藝高超。2、苦練球技,揮灑自如。3、誤會(huì)郎平,開闊心胸。4、了解隊(duì)友,配合默契。自學(xué)提綱:2、這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神?頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)
2024-12-07 04:26
【摘要】北師大版六年級(jí)語文上冊第四單元默讀課文,思考:課文主要寫了什么?畫出中心句讀一讀。文章在刻畫人物形象上,文詞精美而富有哲理,精選出你感受最深或最喜歡的地方,有感情的讀給大家,并說明理由。,變得濕淋淋的,粘到一塊去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,只要輕輕一擰就可以擰出一
2024-11-20 15:14
【摘要】把掌聲分給她一半本文選自魯光的報(bào)告文學(xué)《中國姑娘》,發(fā)于1981年,作者沿著中國女排的足跡,記錄了她們遭受挫折時(shí)的苦悶,奪得勝利后的歡樂和激蕩在她們心中的對祖國、對人民的摯愛,介紹了她們訓(xùn)練、比賽、國際交往、教練員運(yùn)動(dòng)員的理想和情操,詮釋了女排精神。報(bào)告文學(xué)是一種用文學(xué)方法
2025-06-22 03:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《把掌聲分給她一半》課文 外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。一般人看排球比賽,往往把自己的熱情,全部傾注在一錘定音的攻球手們身上。而內(nèi)行的觀眾,卻總把自己的掌聲和歡呼聲...
2025-04-15 00:26
【摘要】把掌聲分給她一半孫晉芳,著名女子排球運(yùn)動(dòng)員。安徽宿縣人。生于1955年。身高1.75米。1971年入蘇州市業(yè)余體校進(jìn)行排球訓(xùn)練,同年入江蘇排球隊(duì)。1976年被選入國家排球集訓(xùn)隊(duì),任中國女排隊(duì)長。比賽經(jīng)驗(yàn)豐富,能傳、吊、扣,是組織快攻多變戰(zhàn)術(shù)的核心,戰(zhàn)術(shù)意識(shí)強(qiáng),曾多次參加國際比賽,為世界著名二傳手。在1977年第二屆世界杯賽中獲第四名,19
2024-12-19 11:49
【摘要】《把掌聲分給她一半》教案 《把掌聲分給她一半》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文,掌握生字詞,理解比喻句的意思。 2、把握文章多角度、多手段塑造人物形象的方法,理解報(bào)告文學(xué)中議論、...
2024-12-06 01:04
【摘要】把掌聲分給她一半教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神,從而認(rèn)識(shí)到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。2、掌握多角度塑造人物的方法。3、揣摩文中議論和抒情的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解,表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神,從而認(rèn)識(shí)到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族
2024-12-01 12:02
【摘要】第一篇:《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 作者姓名:申明芬 作者單位:新鄉(xiāng)縣小冀鎮(zhèn)京華社區(qū)小學(xué) 聯(lián)系電話:***《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 作者姓名:申明芬 作...
2024-10-28 23:59
【摘要】北師大版六年級(jí)語文上冊第一組列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時(shí)間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活
2024-12-07 23:24
【摘要】《把掌聲分給她一半》教學(xué)目的:⒈理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神,從而認(rèn)識(shí)到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中議論和抒情的作用。⒋培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解,表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神,從而認(rèn)識(shí)到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。教
【摘要】北師大版六年級(jí)語文上冊第四單元,把掌聲分給她一半,-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/bei...
2024-10-25 08:51
【摘要】把掌聲分給她一半學(xué)習(xí)目標(biāo)v1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。v2、有感情的朗讀課文v這篇文章是一篇?報(bào)告文學(xué)?! ?bào)告文學(xué)是一種用文學(xué)方法及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁,它總是在真人真事基礎(chǔ)上,選擇出典型的事例來塑造性格鮮明的人物形象。v奧運(yùn)會(huì)上,女排姑娘獲得了奧運(yùn)會(huì)的金牌,五星紅旗在高昂的國歌聲中徐徐身升起,我們激動(dòng)興奮,我們?yōu)橹袊?/span>
2024-08-17 16:51
2024-12-01 11:38
【摘要】《體育頌》是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)始人--顧拜旦于1912年第5屆奧運(yùn)會(huì)在瑞典斯德哥爾摩舉行時(shí),用筆名發(fā)表的一篇優(yōu)美動(dòng)聽的散文詩。該作品獲得了首次舉辦的奧林匹克文學(xué)藝術(shù)比賽金質(zhì)獎(jiǎng)。你從中看出了什么?最好用課文中的語言來回答。劉翔張怡寧請同學(xué)們展示奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)
2024-12-07 23:20