【摘要】《平均分》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，體驗(yàn)“平均分”的含義。2、通過動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力，初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解平均分的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解平均分的意義。教具、學(xué)具：教具：課件、大熊貓簡(jiǎn)筆
2024-12-17 01:59
【摘要】平均分回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2只熊貓6個(gè)竹筍3只猴子12個(gè)桃子2只小白兔24個(gè)蘿卜2只松鼠15個(gè)松果一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？6
2024-12-20 17:24
【摘要】平均分的方法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？12只小熊分組跳拉手舞。16只松鼠分組做游戲。你能提出什么問題？每組只數(shù)相等。可以平均分成幾組？每組幾只？
2024-12-21 10:17
【摘要】口算1×4＝2×3＝4×5＝2×7＝2×9＝5×8＝2×1＝5×5＝4×4＝3×6＝7×5＝5×9＝46201418
2024-12-21 16:22
【摘要】分一分，看一看，平均每個(gè)盤子放幾個(gè)？復(fù)習(xí)回顧一組二組三組可以平均分成幾組？每組幾只？平均分成3組。平均分成3組，每組4只。一組二組可以平均分成幾組？每組幾只？平均分成2組。平均分成2組，每組
2024-11-25 02:43
【摘要】認(rèn)識(shí)平均分課題認(rèn)識(shí)平均分教學(xué)內(nèi)容信息窗1的教學(xué)第一課時(shí)第60-63頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”，體驗(yàn)“平均分”的含義。2．通過動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力，初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)
2024-12-16 19:18
【摘要】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)一、我會(huì)填。1、一個(gè)角是由（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊組成的。2、一把三角板有（）個(gè)角，其中直角有（）個(gè)。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角4、二年級(jí)同學(xué)去電
2024-11-23 10:21
【摘要】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、填一填。（1）小明早晨起來面向太陽(yáng)，他的左面是（），右面是（），后面是（）。（2）晴朗的夜晚，北極星出現(xiàn)在天空的（）方。（3）小剛面向東方，如果他向左轉(zhuǎn)，面向（）方；如果向右轉(zhuǎn)，面向（）方；如果他向后轉(zhuǎn)，面向（）方。2、長(zhǎng)方形在五角星的（
2024-11-23 02:58
【摘要】《除法的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵。□÷□＝□（朵）（2）每4朵一份，可以分成（）份?！酢隆酰健酰ǘ洌?.（1）有（）盤，每盤有（
2024-11-24 01:36
【摘要】平均分的兩種分法課題分一分教學(xué)內(nèi)容教材第64-66頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)，通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷平均分的過程，進(jìn)一步明確平均分的含義，初步理解除法的意義。，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。，大膽交流自己的想法，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解平均分的意義教學(xué)難點(diǎn)理解平均分
【摘要】認(rèn)識(shí)平均分（二）把8個(gè)平均分給2個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？8個(gè)桃，平均分給2個(gè)人，每人分（）個(gè)。412根，平均分成2份，每份（）根。平均分成3份，每份（）根。643平均分成4份，每份（）根。1、先分一分，再填空。6個(gè)蘋果，平均放在兩個(gè)盤子里，每盤放（）個(gè)。39棵
2024-11-25 20:34
【摘要】《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第36、37頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷動(dòng)手操作把10個(gè)松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義，能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)際意義。
2024-12-06 12:11
【摘要】《平均分》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義，能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)質(zhì)。教學(xué)建議：◆分一分1、教師談話或通過
2024-11-27 12:12
【摘要】平均分（三）把8個(gè)，平均分成4份，每份有幾個(gè)？把8個(gè)，每4個(gè)分成1份，能分成幾份？課堂分享：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
2024-11-25 02:13
【摘要】同學(xué)們上午好！認(rèn)識(shí)平均分?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知道平均分的含義。??2、初步了解平均分的方法。每份分得同樣多，叫作平均分。還可以怎樣平均分？判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）
2024-11-25 20:30
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