【摘要】《不帶括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省膠州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王洪順、徐玉霞教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)85～87頁(yè)《混合運(yùn)算》第1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握“單位×數(shù)量＝總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)系。2．能夠掌握混合運(yùn)算的順序，并解決實(shí)際問(wèn)題。3．學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立
2024-12-16 11:10
【摘要】《混合運(yùn)算》單元測(cè)試一、填空。1、把下列數(shù)量關(guān)系填完整。路程＝（）○（），單價(jià)＝（）○（）2、計(jì)算24×（27－19）÷16時(shí)，應(yīng)先算（）法，再算（）法，最后算（）法，計(jì)算結(jié)果是（）。3、36與14的和乘它們的差，積是（），列式為（
2024-11-24 01:36
【摘要】信息窗一混合運(yùn)算（不帶括號(hào)）教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)
2024-12-17 01:56
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入小小志愿者——不帶括號(hào)的混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索290(元)29×10==×單價(jià)買(mǎi)10個(gè)文具盒要花多少錢(qián)？數(shù)量總價(jià)你能舉例說(shuō)說(shuō)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系嗎？
2024-11-25 03:00
【摘要】混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)餅干4元/包一、情境導(dǎo)入200元錢(qián)買(mǎi)1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢(qián)？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢(qián)可以買(mǎi)幾包巧克力？巧克
2024-12-21 16:14
【摘要】混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)文具盒29元/個(gè)筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？買(mǎi)10個(gè)文具盒要花多少錢(qián)？買(mǎi)40本筆記本和30支
2024-11-25 14:31
【摘要】《小小志愿者——混合運(yùn)算》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．借助生活實(shí)例，理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的概念以及相互關(guān)系。2．結(jié)合具體情境，學(xué)會(huì)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，并認(rèn)識(shí)中括號(hào)，掌握混合運(yùn)算的順序。3．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)二步體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性和數(shù)學(xué)符號(hào)的普遍性，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。二、教學(xué)內(nèi)容本單元安排了2個(gè)信息窗。第一個(gè)
2024-12-16 00:17
【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。（1）過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)。（2）過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)。。
2024-11-23 02:56
【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運(yùn)算過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(3題3分，4題6分，其余每空1分，共19分)1．計(jì)算180×[36÷(12＋6)]時(shí)，需先算()法，再算()法，最后算()法。2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。600÷4×15600&
2024-12-07 00:34
【摘要】《平行與相交》基礎(chǔ)練習(xí)。（1）在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。（2）長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊互相（）。，哪組是平行線(xiàn)？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)“√”。⑴⑵（）
【摘要】《筆算（一）》基礎(chǔ)練習(xí)一、用豎式計(jì)算。380÷70＝425÷50＝252÷42＝二、填空。被除數(shù)的前兩位比除數(shù)40（），說(shuō)明十位上不夠商（），就要看被除數(shù)的前（）位。因?yàn)椋ǎ﹤€(gè)40得（），最接近225
【摘要】《近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)“四舍五入”法。。（1）八千零五十二萬(wàn)六千寫(xiě)作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（）。（2）34020200讀作（），改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是（）。（3）463820如果省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是
2024-11-23 06:50
【摘要】《角的度量》基礎(chǔ)練習(xí)一、判斷題，角的度數(shù)越大。（）3倍的放大鏡看一個(gè)30°的角，這個(gè)角就成了90°。（）15度的角，這個(gè)角變大。（），這個(gè)角就越大。（）二、填空題（）線(xiàn)，角的大小和角的兩邊（
【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運(yùn)算一、單元分析本單元教學(xué)整數(shù)三步計(jì)算的混合運(yùn)算，這是在學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算混合運(yùn)算基礎(chǔ)上安排的，也是整數(shù)混合運(yùn)算的最后一個(gè)單元。本單元的內(nèi)容分三段安排：第一段通過(guò)例1教學(xué)不含小括號(hào)的三步混合運(yùn)算；第二段通過(guò)例2教學(xué)含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算；第三段通過(guò)例3教學(xué)含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算。教材結(jié)合混合運(yùn)算，安排學(xué)生解決一些簡(jiǎn)單的三
2024-12-17 13:48
【摘要】第四單元：混合運(yùn)算第4課時(shí)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)中括號(hào)，以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)；3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解并掌握含有中括號(hào)的
2024-12-17 02:07
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