走進(jìn)心理健康教育-文庫吧資料
2024-10-13 15:57本頁面
【正文】 講的。 六、中學(xué)生的心理健康教育 但是兩者也有密切的 聯(lián)系 ，心理健康教育是德育的基礎(chǔ)，心理健康教育為有效地進(jìn)行德育提供了良好的心理背景，心理健康教育使學(xué)生的心理處于健康正常狀態(tài)，是其形成良好品德的基礎(chǔ)。 六、中學(xué)生的心理健康教育 心理健康教育與德育的 區(qū)別 主要表現(xiàn)在以下幾方面： （ 1）兩者的理論基礎(chǔ)不同 心理健康教育的理論基礎(chǔ)屬于行為科學(xué)，注重探討人的內(nèi)在心理問題；而學(xué)校德育的理論基礎(chǔ)屬于社會(huì)學(xué)，注重規(guī)范人的外在行為。 學(xué)校開展心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。 心理健康教育強(qiáng)調(diào)全面滲透性。 ?我們從以下三方面去看： 心理健康教育的根本在于促進(jìn)學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。 理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。 活動(dòng)能量與認(rèn)識(shí)水平的矛盾。 性發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。 性意識(shí)萌芽，但心理還不成熟。 逐步形成獨(dú)特的個(gè)性和意志行為方式，但可塑性大。 （ 4）沉湎于自我分析 （ 5）極度的自我中心 五、中學(xué)生心理發(fā)展的主要特征及主要矛盾 （一）中學(xué)生心理發(fā)展的主要特征 思維活躍，但具片面性和表面性。 四、影響中學(xué)生心理健康的因素 （ 3）自我菲薄與自我陶醉：對(duì)自己的能力、性格、體格、容貌等深感不足，叫自我菲薄或自卑。 （ 1）現(xiàn)實(shí)自我與理想自我距離過大：在自我意識(shí)發(fā)展過程中，逐步分化出現(xiàn)實(shí)的自我和理想的自我。 B型人正好相反：表現(xiàn)為競爭性低，進(jìn)取心和主動(dòng)心不強(qiáng)、節(jié)奏緩慢，反應(yīng)平靜，無緊迫感，處事有耐心，知足常樂。 四、影響中學(xué)生心理健康的因素 人格特征 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的研究認(rèn)為，人格是一個(gè)人身心健康的重要心理基礎(chǔ)，人格特征影響一個(gè)人得病的概率、患病的種類、病程的長短、愈后效果等等。 （ 2）過分概括化：它是一種以偏概全、以一概十的不合理思維方式的表現(xiàn)。 四、影響中學(xué)生心理健康的因素 （二）影響中學(xué)生心理健康的主觀因素 認(rèn)知方式與觀念 ?認(rèn)知指人們對(duì)周圍事物的想法或觀點(diǎn)。 同伴與社會(huì) （ 1）同伴：隨著個(gè)體的成長，到中學(xué)階段，同伴關(guān)系對(duì)心理發(fā)展的影響作用越來越大。 （ 2）教學(xué)與課程：學(xué)校課程的豐富程度、教學(xué)方法和手段的生動(dòng)、靈活程度以及學(xué)校課外活動(dòng)的多寡都會(huì)影響到學(xué)生心理的發(fā)展。 四、影響中學(xué)生心理健康的因素 （ 3）家庭生活環(huán)境：家庭生活環(huán)境包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)驗(yàn)狀況、家庭生活方式和家庭情緒氣氛等方面，它們都對(duì)青少年心理的發(fā)展有重要影響。②教養(yǎng)模式。 （ 2）親子關(guān)系：①父母對(duì)子女的期望。 四、影響中學(xué)生心理健康的因素 （一）影響中學(xué)生心理健康的客觀因素 遺傳因素與中學(xué)生身體健康狀況 家庭環(huán)境：家庭是個(gè)體生存、成長和發(fā)展的最重要場所之一。 （二）心理障礙的分類 嚴(yán)重的心理障礙 它指嚴(yán)重影響個(gè)體的生活，以至個(gè)體不能參與正常的社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)，甚至?xí)＜八说陌踩男睦砑膊?。主要表現(xiàn)為： ①智力異常；②情緒異常；③問題行為，如打架、偷盜、說謊、逃學(xué)、不做作業(yè)等；④不良人格，如反社會(huì)型人格、攻擊型人格、依戀型人格等；⑤社交障礙，如自卑、害羞、嫉妒、猜疑、干涉、自我中心主義等。如學(xué)生受到老師的批評(píng)、考試成績不好、青春期心理問題等，都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理失衡。 （二）心理障礙的分類 ?心理障礙依據(jù)它的輕重程度，可以分為三種： 輕微的心理失調(diào) 它指在某一段時(shí)間之內(nèi)存在的，困擾個(gè)體社會(huì)生活的心理問題，如焦慮、恐懼、失望、苦惱等，這些心理問題可以通過自我調(diào)控，或者別人的幫助，很快消除。 如何判斷是否有心理障
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