護理管理論文：門診護理管理的常見問題及處理對策-文庫吧資料
2024-11-21 17:20本頁面
【正文】 工作的方法 加強理論學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)：針對門診護士大多是中專畢業(yè)，離校時間長，專業(yè)知識陳舊，長日班等特點，對不同層次的護士利用早晨上班前和晚上下班時每月一次進行 “ 早讀 ” 和 “ 晚讀 ” 課，集中學習，更新補充現(xiàn)代新知識和新技術(shù)。 病人的自身素質(zhì)：校醫(yī)院所面對的病患主要群體比較特殊，大部分是受過高等教育的在校大學生及教職員工，對醫(yī)療護理服務(wù) 質(zhì)量的要求比較高。同時，隨著法律和服務(wù)規(guī)范的完善，人們對服務(wù)意識的認識進一步提高，對自我權(quán)利的維護上升到了一個高度。 護理人員缺編：大部分人認為門診護理的工作強度不像臨床各科那么大，不上夜班，配備的護理人員往往不足， 而門診各科室多而 散，病人對護士服務(wù)的要求較高，使得護士的 工作量增加。 門診護理工作分散，工作職責不同，教育、指導困難：門診護士分布于門診的各個診室，我院門診護士分布于各?？品衷\、治療室、注射室、導診臺、放射、保健、 b 超等不同崗位，各崗位工作性質(zhì)、職責各不相同。有的是由醫(yī)院自己培養(yǎng)的，理論知識和技能較差，留在了門診部，有的是學校引進人 才的家屬，無論是繼續(xù)教育，還是學歷再提高等 學習熱情比較低、氛圍差。
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