【摘要】寶華中學(xué)九年級備課組你還記得嗎?(1)正方形的定義?有一組鄰邊相等,有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。(2)正方形的性質(zhì)?正方形性質(zhì)定理1:正方形的四個角都是直角,四條邊相等。正方形性質(zhì)定理2:正方形的兩條對角線相等并且互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。
2024-11-17 12:39
【摘要】正方形的性質(zhì)及判定中考要求板塊名稱中考考試要求層次ABC正方形會識別正方形掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,會用正方形的性質(zhì)和判定解決簡單問題會用正方形的知識解決有關(guān)問題知識點(diǎn)睛1.正方形的定義:有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2025-06-25 04:23
【摘要】《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計永城市龍崗中學(xué)王治紅教學(xué)目標(biāo):1.理解正方形的概念,通過由一般到特殊的研究方法,分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力.2.在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過程中,發(fā)展合情推理能力,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說理習(xí)慣與能力3.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積
2025-04-23 04:23
【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯誤的是( ?。〢. 有一個角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是正方形D. 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-06-25 03:13
【摘要】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中,正確的有(
2024-12-10 23:31
【摘要】 一、?填空1.長方形和正方形都是(?4??)條線段圍成的圖形。四個角都是(?直角??)。2.正方形是(???特殊??)的長方形。3.一個正方形的邊長是9厘米,它的周長是(??????
2024-08-30 06:37
【摘要】矩形菱形正方形【知識點(diǎn)】性質(zhì):1)矩形具有平行四邊形所具有的一切性質(zhì).2)矩形的四個角都是直角.3)矩形的對角線相等.(矩形對角線把矩形分成四個等腰三角形)4)既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形5)矩形的面積等于長乘以寬.判定方法:1)定義:有一個內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形.2)有三個角是直角的四邊形是矩形.
2024-08-30 05:34
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個矩形成為正方形需添
2024-08-18 07:56
【摘要】第一章特殊平行四邊形3.正方形的性質(zhì)與判定(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平行四邊形、矩形、菱形的基本性質(zhì)與判定,已經(jīng)具有了四邊形的基本認(rèn)知與知識結(jié)構(gòu),這些已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)可以遷移到正方形的學(xué)習(xí)中來。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些對四邊形探索的具體方法,并能解決一些簡單的現(xiàn)
2024-12-16 02:44
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個矩形成為正方形需添加的條件是(填上一個條件即可)有一組鄰邊相
2024-12-08 14:52
【摘要】滬科版:《正方形的性質(zhì)與判定》教學(xué)設(shè)計肥西縣董崗中學(xué)王遠(yuǎn)一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、知道正方形的概念、性質(zhì)和判定方法;2、會運(yùn)用正方形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的證明和計算。(二)能力目標(biāo)1、經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)和判定條件的過程,培養(yǎng)學(xué)生事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義思想,2培養(yǎng)學(xué)生主動探究的習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法。(三)情感目標(biāo)1
2025-04-23 05:08
【摘要】正方形第一課時一、自主學(xué)習(xí)l目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解并掌握正方形的性質(zhì)。2、通過自學(xué)、合作、交流培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。l合作探究【探究一】正方形的定義1、正方形的定義:2、正方形與矩形和菱形的關(guān)系是
2025-03-31 05:00
【摘要】正方形正方形 第一頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第二頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第三頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第四頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三十分。 第五頁,編輯于星期三:八點(diǎn)三...
2024-11-16 23:36
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)情境引入看我們收獲了什么?圖形第一類數(shù)據(jù)角四個角都相等都是90°線邊數(shù)量關(guān)系兩組對邊分別相等位置關(guān)系兩組對邊分別平行對角線數(shù)量關(guān)系相等且互相平分位置關(guān)系相交對稱性有看我們收獲了什么?
【摘要】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(二)將一張長方形紙對折兩次,然后剪下一個角,打開,怎樣剪才能剪出一個正方形?第一環(huán)節(jié)情景引入正方形的判定定理:。。。第一環(huán)節(jié)情景引入第一環(huán)節(jié)情景引入第二環(huán)節(jié)運(yùn)用鞏固第三環(huán)節(jié)猜想結(jié)論,分組驗(yàn)證
2025-01-10 01:38