7、一個小村莊的故事說課稿-文庫吧資料
2024-09-02 17:03本頁面
【正文】 課文，積淀語感 自由讀課文，劃出小村莊發(fā)生變化的原因的相關(guān)語句。遵循了閱讀教學(xué)從“整體——部分——整體”的原則。[本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是： 通讀課文能為識字教學(xué)創(chuàng)設(shè)語言情境，為感情朗讀打基礎(chǔ)，為理解評議做鋪墊。 （2）請學(xué)生分自然段讀課文，檢查課文朗讀情況。]（二）初讀課文，整體感知 讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出本課生字詞。 [興趣是最好的老師，在課伊始，我利用多媒體的聲像功能優(yōu)勢，播放這樣一組對比鮮明的圖片，在學(xué)生幼小的心靈里，感受到村莊從“美麗”到“毀滅”的過程給他們帶來的那種震撼的感覺。接著我以這樣一段文字娓娓道來：同學(xué)們，一個山清水秀、鳥語花香的小村莊，頃刻間消失于茫茫的洪水之中，這是怎么一回事兒呢？今天我們就走進(jìn)小村莊，看看這個小村莊曾經(jīng)發(fā)生的故事。下面我分五個步驟就第一課時的教學(xué)設(shè)計和意圖進(jìn)行說明。第三板塊：多元閱讀，說流程基于以上一些想法，本篇課文我決定采用兩課時完成。為了讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，本節(jié)課我將重點采用“自主學(xué)習(xí)法”、“合作探究法” 和“朗讀感悟法”。依據(jù)新課標(biāo)理念，教
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