北工大微生物學(xué)食品微生物學(xué)-文庫(kù)吧資料

【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面，如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物；另有一些微生物，可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì)，如大量的腐敗微生物；還有少數(shù)微生物能

2025-01-19 11:37

臨床微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象：高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí)：4學(xué)時(shí)?課程類型：專業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求：必修?每組人數(shù)：2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法（K－B法）的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制；?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試

2025-01-06 16:23

微生物學(xué)：微生物生態(tài)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物

2024-08-17 16:31

北工大微生物學(xué)食品微生物學(xué)(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面，如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物；另有一些微生物，可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì)，如大量的腐敗微生物；還有少數(shù)微生物能

2025-01-19 11:37

微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧資料

【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考。《微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀，以及病原微生物在一定環(huán)境條件下，與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記

2025-04-13 03:29

微生物學(xué)真核微生物-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二章真核微生物真核微生物概述是細(xì)胞核具有核膜、核仁，能進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時(shí)存在葉綠體等多種細(xì)胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、顯微藻類和原生動(dòng)物。?真菌屬真菌門(mén)，為真核

2025-01-19 23:41

微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》右江民族醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系潘國(guó)剛《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》緒論一、微生物（microanisms）：?概念：一群肉眼看不見(jiàn)的微小生物，包括：細(xì)菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌（原核）、病毒（非細(xì)胞）、真菌（真核）。?原核與真核細(xì)胞的

2025-01-05 04:37

微生物學(xué)-文庫(kù)吧資料

【摘要】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物？微生物通常是指那些微小、簡(jiǎn)單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”，就是在“生物（anism）”詞之前加上前綴“非常?。╩icro）”所構(gòu)成。?微生

2025-01-05 00:52

環(huán)境微生物學(xué)與生物技術(shù)黎松強(qiáng)主編-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八章微生物對(duì)污染物的降解與轉(zhuǎn)化概述微生物降解與轉(zhuǎn)化的巨大潛力環(huán)境中存在的各種天然產(chǎn)物，特別是有機(jī)物，幾乎都能找到可以使之降解或轉(zhuǎn)化它的微生物。然而由于近幾十年來(lái)許多人工合成的化合物，是自然界中原來(lái)所沒(méi)有的。因此不可能存在有作用于它們能使之分解的微生物和酶系，甚至對(duì)微生物還有殺滅作用。由于微生物個(gè)休小、繁殖迅

2025-03-14 09:52

微生物學(xué)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級(jí)食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生掌握什么是微生物？微生物的

2025-05-03 13:20

微生物學(xué)總結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁(yè)共11頁(yè)·微生物學(xué)總結(jié)緒論：一、名詞解釋：微生物：一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個(gè)體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物。二、簡(jiǎn)答、論述：1、為什么微生物一直不被人類所了解？因?yàn)樗鼈儮艂€(gè)體過(guò)于微小；⑵群體外貌不顯；⑶種間雜居混生；⑷其形態(tài)與其作用的后果之間

2024-10-28 11:01

微生物學(xué)專業(yè)詞匯-有關(guān)微生物細(xì)胞的詞匯-文庫(kù)吧資料

【摘要】微生物學(xué)專業(yè)詞匯一、有關(guān)微生物細(xì)胞的詞匯:::：::?:::?:?::::::+細(xì)菌::::?::::::::::::::(原生質(zhì)球):(質(zhì))酸:::(ca

2025-04-10 23:23

食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)1食品中細(xì)菌菌落總數(shù)的測(cè)定1目的要求（1）掌握食品中菌落總數(shù)測(cè)定方法。（2）了解食品清潔程度（被污染程度）及觀察細(xì)菌在食品中繁殖的動(dòng)態(tài)，從而為被檢樣品進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)提供依據(jù)。2基本原理菌落（colony）是指細(xì)菌在某一種固體培養(yǎng)基上克隆增殖發(fā)育成肉眼可見(jiàn)的細(xì)菌集團(tuán)。菌落總數(shù)是指食品檢樣經(jīng)過(guò)處理，在一定條件下培養(yǎng)后（如培養(yǎng)成分，培養(yǎng)溫度和

2025-04-13 04:06

微生物學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】微生物學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各學(xué)科相互交叉和滲透，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)已深入到細(xì)胞、分子和基因水平，許多新技術(shù)、新方法已在臨床微生物實(shí)驗(yàn)室得到廣泛應(yīng)用。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本任務(wù)之一是利用微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，準(zhǔn)確、快速檢驗(yàn)和鑒定臨床標(biāo)本中的微生物，并對(duì)引起感染的微生物進(jìn)行耐藥性監(jiān)測(cè)，為臨床對(duì)感染性疾病診斷、治療、流行病學(xué)調(diào)查及研究等提供科學(xué)依據(jù)。第一節(jié)　微生物形

2025-04-10 23:24

“微生物學(xué)”教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué)，不講授。布置思考題：1．微生物有哪些共性，其共性的基礎(chǔ)是什么？2．從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程，舉例闡述微生物學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的：細(xì)菌是微生物的代表，是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物的開(kāi)始。以細(xì)菌作為原核生物的代表，側(cè)重講述原核生物的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細(xì)

2025-04-22 12:43

級(jí)微生物學(xué)96級(jí)生物技術(shù)專業(yè)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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級(jí)微生物學(xué)96級(jí)生物技術(shù)專業(yè)(參考版)

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