【摘要】探索直線平行的條件(第1課時)導學案問題1:圖中還有其他的同位角嗎?問題2:這些角相等也可以得出兩直線平行嗎?練習1指出下面點陣中互相平行的線段,并說明理由.(點陣中相鄰的四個點構成正方形)。練習2如圖,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?
2024-12-01 14:16
【摘要】1數(shù)學學科新課程高效課堂教學導學案審核人簽字:主備人:李曉萍授課年級四年級學科數(shù)學課題畫垂線和平行線任課教師課型問題解決課課時1課時上課日期2020年月日教材分
2024-12-02 13:01
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生∴A′B′∥C
2024-11-30 22:44
【摘要】《平行線及其判定》檢測題一、填空題:⑴ 在同一平面內(nèi),______的兩條直線叫做平行線.若直線_____與直線_______平行,則記作______. ⑵ 在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關系只有______、______. ?、恰∑叫泄硎牵篲__________________________________________________________. ?、取∑叫?/span>
2024-08-30 05:32
【摘要】第一篇:講義:平行線的判定 全國直營,您值得信賴的專業(yè)個性化輔導機構 平行線的判定 教學目標 1、使學生掌握平行線的四種判定方法,并初步運用它們進行簡單的推理論證。 2、初步學會簡單的論證和...
2024-10-25 04:09
【摘要】平行線的判定(1)復習提問三:同學們回憶前面所學知識回答問題,在同一平面內(nèi),兩條直線之間有幾種位置關系呢?一般相交特殊相交兩條直線位置關系相交平行判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)
2024-08-28 23:00
【摘要】第一篇:《平行線的判定》說課稿 課題: 《平行線的判定》 說課人:白道口鎮(zhèn)二中 (一)說教材 1、教材的地位與作用 七年級下冊第五章第二節(jié)第二課時《平行線的判定》是“平行線”內(nèi)容的進一步拓...
2024-10-24 19:28
【摘要】第一篇:《平行線判定》教學反思 《平行線的判定》教學反思 過鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點是:平行線的判定公理及兩個判定定理.一般的定義與第一個判定定理是等價的.都可以做判定的方法.但平行線的定義不...
2024-10-24 19:32
【摘要】第一篇:平行線判定教學反思 平行線判定教學反思 在課程設計中,我注重了以下幾個方面: 1、突出學生是學習的主體,把問題盡量拋給學生解決。這節(jié)課中,我除了作必要的引導和示范外,問題的發(fā)現(xiàn),解決,練...
2024-11-04 22:47
【摘要】1、同學們根據(jù)前面所學內(nèi)容,看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角23415786課前熱身判斷下列語句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)如果兩條直線a、b都和直線c平行
2025-07-29 07:10
【摘要】12EMFNHGP12EMFGNH12EFGH下列各圖中的∠1和∠2是什么關系?A、同位角B、內(nèi)錯角C、同旁內(nèi)角D、以上都不是CABBD12EFG1
2024-11-17 00:21
【摘要】平行線的平行公理與判定九年制義務教育七年級幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點回顧課堂練習例題解析課業(yè)小結平行公理平行判定要點回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2025-07-25 00:09
【摘要】平行線的判定教學設計課題平行線的判定教材版本人教新課標數(shù)學七年級下冊(人民教育出版社)教材分析本課時內(nèi)容是學生在學過同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、平行線的定義內(nèi)容之后學習的又一個重要知識。它是后續(xù)學習平行線的性質(zhì)不可或缺的知識鋪墊,起到承上啟下的作用。它是空間與圖形領域的基礎知識,是學生進一步學習平行四邊形及梯形有關知識的基礎,在中考中是考察的重點內(nèi)容,向?qū)W生滲透轉化的
2025-04-23 01:00
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習題,在四個圖形中,有對頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2024-08-28 19:38
【摘要】 《平行線的判定》教學反思 本節(jié)課講授了平行線的判定,下面對本節(jié)課的教學做如下反思: 1、在引入問題時,先讓學生動手擺模型獲取直觀感受,再在畫圖過程中尋找合理解釋,符合從感性到理...
2024-12-03 02:39