【摘要】技術(shù)交底工程名稱鄱陽湖贛劇院商業(yè)廣場項目部交底日期2013年月日施工單位江西昌廈建設工程集團公司分項工程名稱B區(qū)高支撐工程交底提要質(zhì)量要求及施工工藝交底內(nèi)容:一、施工準備根據(jù)施工方案及單項施工組織設計要求進行預算,作出設備、材料計劃表,組織設備、材料、工具的加工、采購等準備工作。保證所選取用原材料的材質(zhì)、力學性能及幾何尺寸均符合國家標準
2024-09-13 22:30
【摘要】1本工程由于施工面積大,設計的后澆帶較多,后澆帶部位的模板和腳手架搭設必須設置單獨的體系,此部分模板和支撐腳手架必須在混凝土澆筑完成達到設計強度的90%以上后方可拆除。一、地下三層后澆帶模板拆除加固方法:1.梁底已拆除的后澆帶梁底支撐立桿間距不得大于400mm,在距地面高度300mm設置一道水平桿,距梁底的水平桿不得
2025-05-20 09:04
【摘要】一年級跳躍教案年級一年級內(nèi)容主題跳躍:各種方法跳躍課時預計1課次2單元學習目標(1)身體發(fā)展目標:增強學生下肢力量,提高彈跳力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。(2)知識技能目標:初步學會各種跳躍的方法,要求起跳蹬地
2024-12-11 10:44
【摘要】參考詳案:活動一:小兔乖乖適合年齡:小班主要內(nèi)容:雙腳站立從高處往下跳,小班適宜高度15—20厘米目標:1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。準備:三色小土坡(高度15-20厘米)幼兒穿合腳的球鞋、小兔頭飾、音樂磁帶適合的場地:草地、塑膠場地活動過程:一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。1.“孩子們,今天天氣不錯,媽
2025-05-18 00:31
【摘要】教學設計長江小學李雪年一、指導思想根據(jù)國家教育部《新課程標準》的思想,結(jié)合初中教學內(nèi)容進程教學。本課以素質(zhì)教育為核心,將學習內(nèi)容滲透在游戲中,把“健康第一、以學生為主體”作為宗旨,在快樂的教與學過程中,使育心、健體、有機的結(jié)起來,充分調(diào)動學生的積極性,使學生在愉快的氛圍中學習迎面接力技術(shù)。二、教學構(gòu)思根據(jù)學生活潑好動、
2025-04-23 00:31
【摘要】水平二發(fā)展跳躍能力第一課時教案學習目標1、運動參與目標:通過課前、課后的拓展,課中的活動,創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,及主動參與活動的態(tài)度與行為。2、運動技能目標:初步體驗單、雙腳跳的動作,發(fā)展協(xié)調(diào)性,促進跳躍能力的發(fā)展。3、社會適應目標:培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與尊重他人及合作學習的習慣。?教學資源錄音機1臺呼啦圈12個體操墊
2025-04-22 23:35
【摘要】《模仿動物跳躍》說課稿 一、課的設計: 培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,關(guān)注學生在學習中的個體差異,使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,是本課的基本思想。用模仿動物跳躍來主導,使教材童趣化。本課的“...
2024-12-03 03:10
【摘要】小學體育實踐活動內(nèi)容技巧——支撐跳躍制作者:明德小學張靖
2024-12-19 13:59
【摘要】《制作小魚跳躍動畫》說課各位領(lǐng)導、評委及同仁,大家好。今天我說課的題目是:《影片剪輯動畫》,下面我將從以下六個方面來進行說課。一、說教材1、本課地位及聯(lián)系這節(jié)課是人民教育出版社出版的《信息技術(shù)》八年級上冊,第二單元第9課,本課既是對前面兩課中動畫造型和動畫的運動規(guī)律的延伸,又是以幀的操作為主線對計算機技術(shù)用于動畫處理和應用的
2024-11-27 17:54
【摘要】現(xiàn)場總線技術(shù)第三章現(xiàn)場總線一、FF概述與現(xiàn)場總線基金會二、FF的體系結(jié)構(gòu)三、FF的物理層四、FF的數(shù)據(jù)鏈路層五、FF的應用層六、FF的用戶層七、FF系統(tǒng)的實際應用基金會現(xiàn)場總線(FoundationFieldbus)現(xiàn)場總線FF概述與現(xiàn)場總線基金會概述與現(xiàn)場總線基金會基金會現(xiàn)場總線
2025-01-29 04:55
【摘要】第一篇:跳躍立定跳遠 跳躍:立定跳遠 游戲:撈小魚 教學目標: 1、初步學會立定跳遠輕巧落地的動作方法,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力。 2、通過撈小魚游戲,發(fā)展學生的靈敏素質(zhì)和奔跑能力。 ...
2024-10-15 12:34
【摘要】跳躍類包、剪、錘[目的]發(fā)展彈跳力及靈敏性。[準備]場地一塊。[方法]將學生分成人數(shù)相等的兩組,成二列橫隊,左右間隔1米,兩組相距2米對面站好。教師有節(jié)奏地喊“1、2、3”。當喊“1、2”時,都用力向上跳,喊“3”時起跳落地成下列三種姿勢:兩腳并攏落地,代表錘子;兩腳前后分開落地,代表剪子;兩腳左右分開落地,代表包袱。根據(jù)兩腳落地的姿勢判別勝負,錘子勝剪子,剪子勝
2025-04-08 01:02
【摘要】模仿動物跳躍體育說課稿 一、課的設計: 培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,關(guān)注學生在學習中的個體差異,使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,是本課的基本思想。用模仿動物跳躍來主導,使教材童趣化。本課的“...
2024-12-04 22:32
【摘要】幾年前一位朋友信誓旦旦告知筆者,他下定決心要買一臺法拉利做婚車,但是兩個星期之后他去保時捷中心訂了Panamera,至于法拉利,被他老媽以實用性之名否決。講這個故事的原因很簡單,因為領(lǐng)導和我說有一臺FF可以試駕,如果這臺車早點推出,四座四驅(qū)的GT概念絕對是說服父母的好理由,更竊喜的是筆者終于可以屌絲逆襲一把了。體驗讀圖模式車輛提供廣東駿佳法拉利圖/文/攝李俊鋒/林喆
2024-08-17 17:29
【摘要】第一篇:ff發(fā)揚傳統(tǒng)堅定信念 發(fā)揚革命傳統(tǒng)推進司法事業(yè) 作者:吳健來源:發(fā)布時間:2011年09月08日 發(fā)揚革命傳統(tǒng)推進司法事業(yè) 為慶祝建黨90周年,我院在“七一”前后分批組織全體黨員開展“...
2024-11-15 00:26