部編本二年級下冊古詩兩首詠柳-文庫吧資料
2024-08-29 01:01本頁面
【正文】 城。 柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸 推薦閱讀 賦得古原草送別 【 唐 】 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 詠 柳 總寫： 碧玉 ——— 樹高 愛柳樹 愛春天 愛大自然 柳條 萬條 —— 綠絲絳 柳葉 細葉 —— 誰裁出 分寫 想象： 春風 —— 似剪刀 課文結(jié)構 《 詠柳 》 是一首詠物詩，通過描寫在春風吹拂下柳樹迷人的姿態(tài)，表達了詩人對柳樹、對春天的喜愛和對大自然的贊美之情。運用比喻的好處是：詩人把柳樹的枝葉比作碧玉，寫出了柳樹顏色綠、生機勃勃的特點，讓人感覺到柳樹的顏色很美；把柳枝比作綠絲絳，寫出 柳枝隨風飄拂、輕柔美麗、顏色翠綠的特點，讓人感覺柳樹的樣子很美；吧二月春風比作剪刀，把無形的春風寫得有形可循，讓人感覺到春的勃勃生機和無窮的創(chuàng)造力，表達了作者對春的喜愛之情。表現(xiàn)了春天生機勃勃和無窮的創(chuàng)造力。柳樹高大、碧綠，枝條長而柔軟，葉子細小。 這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？ ？ 這首詩描寫了春天的景色。 答題模式： 此處 通過一問一答的設問形式，強烈地表達了作者 XXXX的情感并引起讀者的深思 。 什么 是設問？ 設問，是為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，然后回答，即明知故問，自問自答 。 整體感知 拓展： 作者把柳枝比作絲絳，你覺得柳枝還像什么？請仿寫一個比喻句。 詩的后兩句：“細葉”一詞，寫出了柳葉細巧的特點。“垂”寫出了柳枝的長和柔；用“綠絲絳”來比喻柳枝，寫出了柳枝隨風飄拂的樣子，形象展現(xiàn)了柳枝的美麗。 詩的前兩句： “妝”字寫柳樹像是精心打扮過一樣；“高”字襯托出柳樹裊裊婷婷的風姿；“碧玉”表現(xiàn)了柳樹鮮嫩新翠。 似：如同，好像。 梳理文意 不知細葉誰 裁 出，二月春風 似 剪刀。 絳：用絲編成的繩帶。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。 一樹：滿樹。從樹上垂下無數(shù)條柳條就像綠色的絲帶。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。 音序： J 結(jié)構 :
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