【摘要】第一篇:1自我認知 自我認知 通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。 :實用性或研究型,希望日后能夠進行技術或科研方面工作。 :邏輯推理的能力相對比...
2024-10-28 16:36
【摘要】天津大學就業(yè)指導課—職業(yè)生涯規(guī)劃唐朝貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。它們是好朋友,馬在外面運輸貨物,驢在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經西域前往印度取經。17年后,這匹馬馱著佛經回到長安,它重到磨房會見驢朋友。老馬談起這次旅行的經歷:浩瀚無邊的沙漠
2025-05-18 04:42
【摘要】職業(yè)認知與職業(yè)定向2021/6/162教學計劃?分為理論和實踐活動兩個模塊?理論課以講座的形式上,主要幫助同學們更客觀地認識自我、更全面地了解職業(yè)、更準確的把握就業(yè)政策,并掌握一定的求職技巧;?實踐模塊以企業(yè)參觀、勤工儉學(兼職)、暑期專業(yè)實踐以及社團活動的形式進行,目的是鍛煉學生的綜合素質,引導學生親
2025-05-20 13:09
【摘要】規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃大學生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃主講人:王建軍規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認知與生涯規(guī)劃?你是否知道你所學或所喜歡的專業(yè)都能做什么工作??你知道日后靠做什么工作而
2025-05-09 02:50
【摘要】演講學第一章自我認知及人際認知導入:1、如果讓你選擇,選擇做狼還是做兔子?2、根據(jù)你現(xiàn)在的情況,你是狼還是兔子?3、兔子遇見狼,兔子有多少種辦法可以逃脫悲劇的命運?一、認識人與人的相遇1、相遇的必然性與偶然性2、介紹教師學習工作歷程(正確認知現(xiàn)實,放下包袱,輕裝前進)。3、我們沿著必然的軌道前行,但常常是偶
2024-10-22 01:10
【摘要】課時授課計劃副頁年月日教學過程及授課內容附注第六講自我認知(一)——職業(yè)定位與職業(yè)性格第一節(jié)自我認知概述一、自我認知中國有句古話,叫做“人貴有自知之明”,這個“貴”字,不單是寶貴,而且是稀少,物以稀為貴嘛!睫在眼前最難見,人短于自知。老子說:“知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強”。西方人崇拜的德爾菲神
2024-08-17 08:59
【摘要】大學生職業(yè)生涯的自我認知大學四年:英語趣味解讀?大一Freshman(新鮮人)?大二Sophomore(半桶水)?大三Junior(精了)?大四Senior(神了)大學四年:魯迅作品解讀?大一開始《彷徨》?大二想《吶喊》?大三如同
2025-05-04 18:33
【摘要】課?時?授?課?計?劃?副?頁 年 月 日教案過程及授課內容 附 注第六講 自我認知(一——職業(yè)定位與職業(yè)性格第一節(jié)?自我認知概述一、自我認知中國有句古話,叫做“人貴有自知之明”,這個“貴”字,不單是寶貴,而且是稀少,物以稀為貴嘛!睫在眼前最難見,人短于自知。老子說:“知人者智,自
2025-06-28 19:07
【摘要】餐飲服務與管理學生:酒店1232談談你對餐飲業(yè)的認識吃飽吃好吃出花樣吃異國風味推動餐飲業(yè)快速發(fā)展的原因?1、我國經濟快速發(fā)展,人們收入水平不斷提高?2、社會經濟交往活動的增加?3、人們的消費觀念逐漸改變?4、餐飲業(yè)結構調整加快,服務質量提高活躍了市場碟片:??海底撈思考一、學什么二、如
2025-01-02 08:09
【摘要】第三章職業(yè)認知與選擇在前進的道路上,重要的不是我們現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向未來的職業(yè)在哪里該往哪里走?怎么走?路漫漫其修遠兮吾將上下而求索內容第一節(jié)職業(yè)認知第二節(jié)職業(yè)選擇
【摘要】職涯規(guī)劃孫正義軟件銀行集團公司的創(chuàng)始人,現(xiàn)在是該公司的總裁兼董事長。他在不到二十年的時間內,創(chuàng)立了一個無人相媲美的網絡產業(yè)帝國。美國《商業(yè)周刊》雜志把孫正義先生稱為電子時代大帝,推崇至上。?在上學期間,他每天花五分鐘時間,考慮新發(fā)明的事。在他19歲那年,他發(fā)明了一袖珍翻譯器,于是他雇了一個教授制造出翻譯器樣機,然后申請
2025-01-18 08:45
【摘要】第一篇:自我認知 自我認知 我所報考的崗位的主要職責是貫徹執(zhí)行環(huán)境保護相關法律法規(guī),負責轄區(qū)內環(huán)境常規(guī)監(jiān)測等任務,工作崗位具有基礎性與專業(yè)性等特點。 報考此崗位我所具備的優(yōu)勢主要有以下幾個方面:...
2024-11-05 02:30
【摘要】職業(yè)世界探索與認知解讀南京大學戴勇課前引言--寓言?唐朝貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。它們是好朋友,馬在外面運輸貨物,驢在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經西域前往印度取經。17年后,這匹馬馱著佛經回到長安,它重到磨房會見驢朋友。老馬談起這次旅行的經歷:浩瀚無邊的沙漠、高入云霄的山嶺、凌峰的冰
2025-05-20 10:56
【摘要】情境會計職業(yè)認知任務四會計要素及會計等式的認知銀行存款短期借款實收資本主營業(yè)務收入營業(yè)費用本年利潤固定資產應付賬款盈余公積其他業(yè)務收入管理費用利潤分配
2025-01-13 21:07
【摘要】建立“國際貿易”(或國際物流)與“國際貨運代理”的關系,從而引入本門課程。外貿綜合案例外貿綜合案例的路線:?南京富興—無錫百合—上海捷通(貨代)?—上海洋山港—COSCO海洋運輸—溫哥華港?
2024-08-29 02:21