【摘要】第五講職業(yè)世界探索職業(yè)生涯規(guī)劃流程探索職業(yè)世界再評估職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素?知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動。知彼訂定目標(biāo)行動抉擇知己知己“知己”,其實是一個自我探索的過程?
2025-05-18 04:41
【摘要】職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)定向2021/6/162教學(xué)計劃?分為理論和實踐活動兩個模塊?理論課以講座的形式上,主要幫助同學(xué)們更客觀地認(rèn)識自我、更全面地了解職業(yè)、更準(zhǔn)確的把握就業(yè)政策,并掌握一定的求職技巧;?實踐模塊以企業(yè)參觀、勤工儉學(xué)(兼職)、暑期專業(yè)實踐以及社團(tuán)活動的形式進(jìn)行,目的是鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生親
2025-05-20 13:09
【摘要】自我認(rèn)知——職業(yè)價值觀探索?一切自由,一切真理和一切意義都依賴于個人做出并予以實施的選擇。?——奧地利心理學(xué)家維克多·弗蘭克有關(guān)“工作”的聯(lián)想?我希望工作??–請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語。職業(yè)價值觀
2025-01-29 08:26
【摘要】《高中生涯規(guī)劃與管理》課程教學(xué)設(shè)計輔導(dǎo)主題第三單元第七節(jié)探索我的職業(yè)世界輔導(dǎo)年級高一(4)班所需時長45分鐘內(nèi)容板塊生涯環(huán)境探索活動形式職業(yè)體驗指導(dǎo)教師禹寶琴所在單位首師大附中永定分校教學(xué)背景分析根據(jù)《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》(2012年修訂版)的要求,高中生應(yīng)當(dāng)在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎(chǔ)上,確立自己
2025-07-04 14:40
【摘要】第三章職業(yè)認(rèn)知與選擇在前進(jìn)的道路上,重要的不是我們現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向未來的職業(yè)在哪里該往哪里走?怎么走?路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索內(nèi)容第一節(jié)職業(yè)認(rèn)知第二節(jié)職業(yè)選擇
2025-05-09 02:50
【摘要】??????首先,請大家思考以下問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解職業(yè)和組織的內(nèi)涵以及不同標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)分類。2.掌握職業(yè)包含的一般信息。3.掌握組織具備的一般特征。4.重點掌握收集和篩選職業(yè)、組織信息的方法和途徑。揭開職業(yè)的“面紗”接觸工作組織認(rèn)識我們“那片?!?/span>
2024-10-20 10:43
【摘要】職業(yè)社會認(rèn)知和自我認(rèn)知自我認(rèn)知?自我分為:生理我、心理我、社會我?對于自我的認(rèn)識,可通過經(jīng)驗法和心理測驗進(jìn)行探索。?經(jīng)驗法:自我反省、他人評價、各種社團(tuán)活動“五WHAT”?Whoareyou??Whatyouwant??Whatcanyoudo??W
2024-08-29 00:50
【摘要】天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃唐朝貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。它們是好朋友,馬在外面運輸貨物,驢在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安,它重到磨房會見驢朋友。老馬談起這次旅行的經(jīng)歷:浩瀚無邊的沙漠
2025-05-18 04:42
【摘要】模塊四成功開啟你的職業(yè)降落傘——自我探索與職業(yè)定位CompanyLogo大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的過程開始第一份工作有效行為合理決策探索工作了解自我?人貴有自知之明?知人者智,自知者明?吾當(dāng)終日三省吾身?知己知彼,百戰(zhàn)不殆要想確定目標(biāo),必須首先認(rèn)識自己自我探索自我
2025-05-20 23:02
【摘要】生字學(xué)習(xí)鯨伺礁鱗攜綺jīngsìjiāo鯨魚伺機(jī)礁石línxiéqǐ魚鱗攜帶綺麗人類是借
2024-12-21 12:10
【摘要】授課時間第周第3次授課方式理論課課題第一部分建立生涯與職業(yè)意識教學(xué)目的1、建立理想意識、目標(biāo)意識,全面素質(zhì)與個人發(fā)展理念;2、了解課程基本內(nèi)容和要求。包括個人發(fā)展與人生規(guī)劃,職業(yè)生涯概述,職業(yè)生涯的自我認(rèn)知理論,以及運用職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)理論對自我進(jìn)行科學(xué)分析。3、認(rèn)識職業(yè)與環(huán)境,了解大學(xué)生就業(yè)去向,了解畢業(yè)生就業(yè)市場,及大學(xué)生如何
2025-07-04 06:15
【摘要】規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認(rèn)知與生涯規(guī)劃第三講職業(yè)社會認(rèn)知與生涯規(guī)劃大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃主講人:王建軍規(guī)劃職業(yè)生涯點亮職業(yè)人生第三講職業(yè)社會認(rèn)知與生涯規(guī)劃?你是否知道你所學(xué)或所喜歡的專業(yè)都能做什么工作??你知道日后靠做什么工作而
【摘要】11屆高三政治復(fù)習(xí)課件——《哲學(xué)與生活》第二單元探索世界與追求真理馬克思主義哲學(xué)唯物論認(rèn)識論唯物史觀辯證法實踐決定認(rèn)識真理三性認(rèn)識三性在實踐中追求真理社會存在與社會意識群眾史觀人生價值觀價值觀的導(dǎo)向群
2024-08-17 17:16
【摘要】職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索(1)自我認(rèn)知性格興趣價值觀能力二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系??在人們很放松、什么事也不做的時候(比如看電視)什么令人真正感到幸福和滿足???當(dāng)人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候?是人
【摘要】探索世界與追求真理唯物論認(rèn)識論動物抽象具體物質(zhì)的具體形態(tài)物質(zhì)物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。1、物質(zhì)有客觀性,無論人們是否感受到,它都是客觀存在的,不以人意志為轉(zhuǎn)移2、物質(zhì)有可知性:能被人們所認(rèn)識物質(zhì)的唯一特性客觀實在性自然界的物質(zhì)性人類社會的物
2025-07-25 02:54