【摘要】一、平時40%出勤20%課堂表現(xiàn)20%二、期末考核(大型作業(yè))60%100%《大學生就業(yè)指導》之考核比重就業(yè)簽約及
2025-05-19 04:51
【摘要】第一節(jié)畢業(yè)生的權利與義務一、畢業(yè)生的權利(一)畢業(yè)生在整個畢業(yè)擇業(yè)過程中的權利表現(xiàn)獲取信息權接受就業(yè)指導權被推薦權選擇權公平待遇權違約及求償權國家和地方政府規(guī)定的與就業(yè)相關的其他權利(二)畢業(yè)生針對被錄用單位的主要權利表現(xiàn)要求用人單位履行協(xié)議接收畢業(yè)生的權利要求用人單位按照《勞動法》規(guī)定提供各種勞動保障的權利追究用人單位違約責任的權利
2025-05-05 00:01
【摘要】就業(yè)簽約及權益保護福州大學學生職業(yè)發(fā)展教育團隊夏鋼Tel:15959068155QQ:635917757《大學生就業(yè)指導》之五第一節(jié)勞動合同及與就業(yè)相關的法律法規(guī)?一、勞動合同的概念及其內(nèi)容??勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利義務關系的協(xié)議。它是確立勞動關系的法律形式。
2025-01-27 13:18
【摘要】就業(yè)指導之五-就業(yè)權益維護主要內(nèi)容?求職過程中常見的侵權,違法行為;?就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂;?社會保險的基本知識。一求職過程中常見的侵權違法行為案例一小張被某超市錄用為收銀員,簽訂一年的勞動合同,其中約定試用期為3個月,該合同履行完畢后,單位同意再與她續(xù)簽一年的合同,但
2025-05-18 23:52
【摘要】第七講文件操作——C++基本輸入輸出——C語言格式化輸出——C語言文件讀寫2C++基本輸入輸出3I/O基本概念C++本身沒有輸入輸出語句。C++中的輸入輸出是通過相應的I/O流類庫實現(xiàn)的?數(shù)據(jù)流?提取(讀):從流對象中獲取數(shù)據(jù),運算符為"&q
2024-10-06 14:56
【摘要】第七講維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪2?太原女教師掌摑幼兒事件?溫嶺虐童事件?父親體罰女兒致死CASE34567?黨的十八大報告:“支持工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,更好地反映群眾呼聲,維護群眾合法權益?!?/span>
2025-08-07 12:48
【摘要】第七講國家類型與國家形態(tài)孟凡禮第一節(jié)、國家類型一、劃分國家類型的方法和標準1、亞里士多德的劃分2、馬克思主義的劃分方法二、不同的劃分標準及其主要類型1、以所有制形式為標準的劃分2、以國家與社會關系為標準的劃分3、以政治治理形式為標準的劃分亞里士多德的劃分
2024-08-29 02:28
【摘要】畢業(yè)生就業(yè)時的權益維護左祥琦聯(lián)系電話:010-65065822求職中的權益問題“雙項選擇”:單位的用人自主權畢業(yè)生的平等就業(yè)和擇業(yè)權平等就業(yè)權與就業(yè)歧視例:某公司欲招聘5名程序員。登出了這樣的招聘啟示:“應聘者須滿足下列條件:(
2025-07-25 20:56
【摘要】第七講搜索程序設計實習內(nèi)容提要?枚舉與搜索?搜索?廣度優(yōu)先搜索?深度優(yōu)先搜索?影響搜索效率的因素?POJ1011木棍問題枚舉?逐一判斷所有可能的方案是否是問題的解?例1:求出A-I這九個字母對應的數(shù)字(1-9),使得下式成立(一一對應)
2024-10-19 13:01
【摘要】第七講技術與組織結構北京大學光華管理學院許惠龍2022/10/23北京大學光華管理學院許惠龍2課程熱身?技術如何影響組織結構??不同生產(chǎn)技術水平的企業(yè),其組織管理模式有什么樣的差異??IT技術對組織結構的影響有多大??信息經(jīng)濟時代可能產(chǎn)生什么樣的新型組織?
2024-10-13 15:26
【摘要】第一講就業(yè)政策與權益保障就業(yè)政策1、高校畢業(yè)生就業(yè)政策的內(nèi)容與重點;2、高校畢業(yè)生就業(yè)政策的實際運用問答舉例;3、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別;4、簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同的注意事項。為了貫徹落實中央關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見,各級政府也相應出臺了一系列支持畢業(yè)生
2025-05-23 02:23
【摘要】就業(yè)政策與權益保障就業(yè)政策1、高校畢業(yè)生就業(yè)政策的內(nèi)容與重點;2、高校畢業(yè)生就業(yè)政策的實際運用問答舉例;3、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別;4、簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同的注意事項。為了貫徹落實中央關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見,各級政府也相應出臺了一系列支持畢業(yè)生基層就業(yè)的
2025-01-23 11:01
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 面對就業(yè)歧視如何維護權益 面對就業(yè)歧視如何維護權益 在求職的時候,不少勞動者經(jīng)常會碰到“年...
2025-01-17 02:50
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 面對就業(yè)歧視依法維護權益 面對就業(yè)歧視依法維護權益 當勞動者在求職時,經(jīng)常會碰到“年齡限4...
2025-01-17 02:45
【摘要】LOGO第七講觀察、訪談與定性研究定性研究的要求與進入問題角色定位進入制度領域進入個人領域陌生與熟悉定性研究的要求與進入問題?進入研究場地問題,在定性研究中比在定量研究中更關鍵?導致定性研究中進入場地困難的因素?與研究對象的接觸強度?研究對象的介入度?在場地
2024-10-06 14:57