現(xiàn)代散文閱讀答題技巧-文庫吧資料
2024-08-29 00:03本頁面
【正文】 棵樹枝葉的茂盛繁密，表現(xiàn)了這棵樹生命的壯美。 ” ?從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。 ” ?春天是美的，是活潑生動的： “ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 ?作者用三個比喻總寫春天。 ?春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 有深層含義的句子往往使用了某種 修辭或?qū)懽魇址?，理解句子的深層含義，就應先看清它所借用的 “隱身”術(shù) ，有的放矢地去分析。 （如 10年深圳中考題 “ 哦，月亮是天上的大人 ” ） 答題要點： 把握 中心 整體領(lǐng)悟 抓 關(guān)鍵詞 揣摩句意 辨析 修辭 思考意圖 品析句子 三部曲 ： 這里運用了 …… 的修辭手法 分析修辭在這個句子中的效果，作用 表達了作者的 …… 之情。 句子 1：理解句子 考題形式： 上文中畫線句子在文中的含義是什么； 揣摩下列各句，說說你對句子的理解； 答題方向： 對文章中具體句子含義的理解必須 把句子放在文章具體語境中來辨析 ，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含義。） 知識積累 ? 文中重點語句或重點段落在文中的作用一般有兩點： ? 一是 內(nèi)容上 的作用，結(jié)合文章內(nèi)容多角度思考分析：①內(nèi)容的充實作用；②主題的深化、升華作用；③寄托作者的思想感情作用等。 ?解題思路：結(jié)合句子或段落在文章中位置來回答。 ② “ **” （文中使用的詞）既寫出了 …… ，也寫出了 …… 。 ?通過“ 攀 ”“ 縮 ”“ 傾 ”等動詞準確地刻畫出父親過鐵道給“我”買橘子的動作，表現(xiàn)了父親愛子的深情，使父親的“背影”深深的印在了我們的腦海中，也使父親的關(guān)愛深深地刻進了我們的心里。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。） （三）、詞語分析 考題形式 1： 品評加點詞語的妙用。 考題形式： ① 直接問文章的線索是什么 ② 線索的作用 答題思路： ① “ **” 在文中的意思是： ………… （結(jié)合文章內(nèi)容答） ②在這里 ， “ **” 表達了作者 …… 的思想感情。 題型（二）、文章線索 線索的幾種存在形式 a：以主題為線索 b：以人物為線索 c：以事物為線索 d：以中心事件為線索 e：以情為線索 線索的作用： 是全文的脈絡， 把文中的人物和事件有機的連在一起。 題型（一）：文章的思想感情 散文選材廣泛，行文自由，表達的感情豐富多彩，所以準確把握文章的思想是散文的重要考點之一。 直接摘取或加工整合原文詞句作答 ；掌握各類題目的答題策略，準確按照答題環(huán)節(jié)作答。 答題術(shù)語例說 ⑶ 修辭 —— 運用了 …… 的修辭手法，收到了 …… 的效果，而且也增加了文采。 突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示主旨。 從目的和作用上看，鋪墊是襯托。 突出事物特點，使形象鮮明。 引申事理，使被象征的內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。 將對下文的內(nèi)容作暗示，在相宜處作呼應，使情節(jié)發(fā)展合理，讓讀者感到妙趣。 懸念 : 照應 : 伏筆 : 渲染 : 象征 : 引起讀者對發(fā)展和人物命運急切期待感知作用。 ?答題模式：運用了什么表現(xiàn)手法，這種表現(xiàn)手法與語境結(jié)合有什么特點，突出表現(xiàn)什么情感（性格，
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