古詩詞鑒賞規(guī)范格式-文庫吧資料
2024-08-28 21:51本頁面
【正文】 甲事物想到乙事物的一種思維活動。 ? 二、 修辭手法： 詩歌中的修辭手法有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、設問、反問、頂真、起興等?！奔葌让婷鑼懥藨?zhàn)況，又用后軍在極其惡劣的環(huán)境下急行軍，反襯出前軍的英勇。如王昌齡的 《 從軍行 》 ：“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門?！边@首詩采用先揚后抑的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。例如王昌齡的 《 閨怨 》 ：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。 表現(xiàn)手法的作用： ? 抑揚： 把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。如柳永的 《 雨霖鈴 》 ，上片大部分寫實景， “ 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ” 景物由實到虛，下片 “ 今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月 ” 想像分手后情景為虛景。 ? 襯托： 是用與一事物相關的諸事物作為鋪墊陪襯，以突出該事物特征，分為正襯與反襯。 表現(xiàn)手法的作用： ? 用典： 用典有用事和引用前人詩句兩種。 反問句 是無疑而問，使語氣得到加強，能夠表達作者強烈的感情。 設問： 總的作用是引起讀者思考。 排比： 可增強語言的氣勢。 夸張： 可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。以事代情。以實代虛 。 比擬： 能使讀者對所表達事物產生盎然情味，形成鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。蘭溪三日桃花雨 , ? 本詩前兩句與后兩句均為寫景，在表現(xiàn)手 ? 前兩句著重整體描畫，寫靜景；后兩句著重個體 (雨、魚 )，寫動態(tài)。 藝術手法鑒賞 ? 答題思路： ? ： ? 1）、首先考慮表達方式：是敘事詩還是抒情詩；是敘事詩、抒情詩還是說理詩？ ? 2）、因為一般是抒情詩，所以應該思考：是直接抒情還是間接抒情？ ? 3）、如果都是間接抒情，那么必須思考：是借景抒情還是借典抒情？是借景抒情還是托物抒情或言志？ ? 4）如果都是借景抒情，那么必須思考寫景角度：是定點觀察還是移步換景？ （上下、點面、動靜、遠近、哀樂、虛實、感覺差異等） ? 5）、如果是哲理詩，那就要分析是直接說理還是間接說理？間接說理里，是借事說理還是記游說理？ 藝術手法鑒賞 ? ： ? 1）、表現(xiàn)手法：賦、比、興；想象、聯(lián)想、象征手法； ? 2）修辭手法：略 ? 答題：擇其一點，先 點 出手法，然后 舉例 證明，最后答表達 效果 。 (《 十五從軍征 》 ) ? 題目：請分析該詩中的人物形象。烹榖持做飯，采葵持作羹。兔從狗竇入，雉從梁上飛。 例 ? 十五從軍征，八十始得歸。 ? 分析人物形象需要了解：塑造方法，形象特點，形象表達的情感。 形象鑒賞 ? “形象 ” 包括人物形象和自然形象兩類。 ? 題目：請分析這首詩表達情感的方式。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ?答題格式：該詩抓住（采用） ……（意象列舉）等意象，給我們描繪了 …… 的畫面，營造了 …… 的氛圍，表達了作者 …… 思想感情。如杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。如李賀 《 夢天 》 中的“遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個煙點，大海小的象杯中之水。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。此風格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結，憤慨不平。 如李商隱的 《 夜雨寄北 》 本意在于表達作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。 ? 委婉（含蓄）：意在言外，常常
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