古詩詞鑒賞題型和答題格式-文庫吧資料
2025-03-31 12:18本頁面
【正文】 八、一詞（句）領(lǐng)全詩型 提問方式：（1）某詞（句）是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)詞（句）就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。（步驟二）詩人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻離散的手足。請結(jié)合全詩，對頸聯(lián)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進(jìn)行簡要賞析。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。答題示例：自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。（2）明特點(diǎn)：抓住最突出的一點(diǎn)（或語言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)）簡析。（4）簡要說明藝術(shù)效果（營造的意境，抒發(fā)的情感）。（2）分析詩句的語言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行。（4）某某句中蘊(yùn)涵了哪些感情？解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。（步驟二）用“蛙鳴”襯托“草深”的幽靜。（步驟二）用“下鷺”襯托“水滿”的幽靜。（步驟二）用“湖山勝處”“野徑斜”“水滿”“草深”寫出初夏景色之幽美。問：詩人寫景是從哪幾個(gè)方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字？試作簡要分析。②木筆，又名辛夷花。嘆息老來交舊盡， 睡來誰共午甌茶。水滿有時(shí)觀下鷺， 草深無處不鳴蛙。而最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。問：本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。（2）結(jié)合詩句簡析。這個(gè)點(diǎn)就是回答問題的“方面”或“角度”，多指表現(xiàn)手法的方方面面。答題步驟：第一種提問：逐句式，即依原句的順序一句一句地簡析之。（2）詩題為“某某字”，通篇雖無“某某字”，但句句進(jìn)扣“某某字”。(步驟三)只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。(步驟二)離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。你同意這種說法嗎？為什么？ 答：同意。 一看腸一斷，好去莫回頭。(3)點(diǎn)作用：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。答題步驟：(1)釋含義：解釋該字在句中的含義。組織答案時(shí)常用術(shù)語：深刻、含蓄、突出、生動、形象、傳神等。解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。（5）對詩中某個(gè)字，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？（6）詩中某字用得好，你同意這種說法嗎？為什么？（7）詩句中某個(gè)字換成某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好？試作分析。 五、煉字型 提問方式：（1）這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？（2）某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（3）從某句詩中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并作具體分析?！疤鋾r(shí)驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。 答：(步驟一)此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。 (3)析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。答題步驟：(1)明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。常見錯(cuò)誤是從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用巧妙，要注意語言的特色不能等同于語言的使用。（3）談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。(步驟三)兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：(步驟一)主要用了反襯手法。 答題示例： 早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。(2)釋理由：結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。如高適的《除夜》中的“故鄉(xiāng)今夜思千里”句）。 B、抒情手法：①直接抒情（直抒胸臆）②間接抒情：借景（物）抒情、觸景生情、樂景寫哀、寓情于
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