八年級(jí)物理“聲”-文庫吧資料

【摘要】第三章聲：1什么是聲音2樂音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的，聲的傳播必須依靠介質(zhì)，聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識(shí)性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動(dòng)

2025-04-10 02:08

八年級(jí)物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】1第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生從環(huán)境

2024-08-17 14:17

八年級(jí)物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】2022/8/311第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振

2024-08-28 20:27

八年級(jí)物理聲的利用a-文庫吧資料

【摘要】聲的利用實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜成貴一.聲與信息通過聲音獲取信息的事例有哪些？醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障;：根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位置和距離.聲音的產(chǎn)生_利用聲納探海深蝙蝠覓食、利用聲吶探測(cè)海洋深度、“B超”.聲音的產(chǎn)生_聲現(xiàn)象-捕魚彩色B型超聲

2024-12-01 00:16

超聲與次聲_八年級(jí)物理-文庫吧資料

【摘要】超聲與次聲復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2024-09-11 01:51

八年級(jí)聲現(xiàn)象()-文庫吧資料

【摘要】聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生和傳播2.聲音的感知途徑3.聲音的特性4.噪聲5.聲音的利用1）產(chǎn)生：由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。2）傳播：①介質(zhì)：可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。②聲速：15℃時(shí)空氣中聲速為340m/s

2024-12-08 15:02

物理八年級(jí)上人教版15聲的利用課件-文庫吧資料

【摘要】聲的利用第五節(jié)第一章聲現(xiàn)象第一章聲現(xiàn)象第五節(jié)聲的利用課前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)小結(jié)新課教學(xué)引入新課鞏固練習(xí)小資料課外延伸課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

2025-08-07 17:42

初中物理八年級(jí)物理13聲音的特性-簡報(bào)-文庫吧資料

【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)

2024-08-17 14:46

八年級(jí)物理樂音三個(gè)特征-文庫吧資料

【摘要】大將中學(xué)：劉次濤音樂欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂音。樂音的三個(gè)特征：?音調(diào)?響度?音色一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂音的高低。什么是音調(diào)？音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？猜

2024-11-19 03:44

八年級(jí)物理單元練習(xí)聲現(xiàn)象-文庫吧資料

【摘要】八年級(jí)（上）物理《聲現(xiàn)象》單元試題時(shí)間：80分鐘分值：100分致同學(xué)們：請(qǐng)你們仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題、嚴(yán)密答題，在物理學(xué)科的第一次檢測(cè)中亮出你的頭角，相信“我”是最棒的??！一、選擇題：（每題2分，共32分）【】1、下列說法中正確的是A．只要有振動(dòng)的物體，人們就能聽到聲音B．凡是人耳聽到的聲音，則其聲源一定在振動(dòng)C．聲音的傳播速度取決于振動(dòng)的頻率，與介

2025-04-13 01:52

八年級(jí)物理聲現(xiàn)象典型例題-文庫吧資料

【摘要】第一章聲現(xiàn)象典型例題【例1】以下關(guān)于聲音的說法中，正確的是(????)　　A．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止　　B．聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變　　C．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲　　D．小提琴的琴弦停止振動(dòng)，仍有聲音發(fā)出　　選題角度：通過本題加深學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播介質(zhì)

2025-04-10 02:13

ncuaaa初中物理八年級(jí)物理13聲音的特性-簡報(bào)-文庫吧資料

【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)

2024-08-17 10:02

八年級(jí)物理聲的利用同步練習(xí)試題-文庫吧資料

【摘要】......聲的利用同步習(xí)題1．跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（???）?????? 

2025-04-10 02:13

八年級(jí)物理上冊(cè)-23聲的利用-文庫吧資料

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：聲的利用（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握利用聲音傳遞信息和能量的實(shí)例。2．了解超聲波的特點(diǎn)。3．會(huì)利用聲音測(cè)量距離。重點(diǎn)：超聲波的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn)：利用聲音測(cè)距。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，

2024-12-13 18:59

八年級(jí)政治意志的特征-文庫吧資料

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí)：初二(2)班執(zhí)教：顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆

2024-11-14 20:36

八年級(jí)物理聲的特征-wenkub.com

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八年級(jí)物理聲的特征(參考版)

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