第二章-大學(xué)生自我意識的偏差及調(diào)試-文庫吧資料
2024-08-22 14:47本頁面
【正文】 怕孤立， 因此隨大流， 為求得小團體的認(rèn)同；缺乏自信， 不敢自己下判斷； 習(xí)慣了服從教育的惰性人格等都是從眾心理產(chǎn)生的原因。 沒有獨立思考， 缺乏主見的當(dāng)代大學(xué)生是從眾心理過強的表現(xiàn)。 從眾指的是在群體的作用下，個體放棄個人意見而采取與群體相一致的自我保護行為。然而，一部分大學(xué)生卻不能有效地適應(yīng)和融入大學(xué)環(huán)境，反而產(chǎn)生了一系列心理問題，比如說自卑、焦慮等。這種自我中心意識突出表現(xiàn)就是以個人利益為出發(fā)點， 個人喜惡為動機， 會導(dǎo)致不能得到他人信任、 人際關(guān)系不和諧、 易受挫折等情況。 自我意識的作用 二 第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生自我意識的偏差 太過自我為中心 一 大學(xué)生自我意識的主要類型 二 從眾 三 過于虛榮 四 過于自卑 二太過以自我為中心 一 自我中心這個自我意識方面的偏差比較明顯。 缺乏行動的人 自我意識的作用 三 內(nèi)省作用 成長背后的一面鏡子 —— 內(nèi)省 當(dāng)面臨挫折時，個體自我意識就會對自己的認(rèn)識、情感、意志、
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