【摘要】第一篇:牛頓第二定律典型例題 牛頓第二定律 一.牛頓第二定律表達(dá)式: 二.牛頓第二定律具有矢量性、瞬時(shí)性、同體性、獨(dú)立性.三.牛頓第二定律解決問題的一般方法. 四、應(yīng)用牛頓第二定律解題的一般步...
2024-10-21 11:51
【摘要】牛頓第二定律河北省藁城市第九中學(xué)高立峰學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo):通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的實(shí)驗(yàn)品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和積極樂觀向上的品質(zhì)。
2024-11-20 01:31
【摘要】第一篇:牛頓第二定律典型例題(精選) 牛頓第二定律典型例題 【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東恒力F,歷時(shí)1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時(shí)1s;接著又把此力改為向...
2024-10-21 11:54
【摘要】習(xí)題課牛頓第二定律的簡單應(yīng)用探究歸納一、對牛頓第二定律的理解典例1如圖1所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小球可能是()圖1A
2024-11-18 08:27
【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用的問題1.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。由知,加速度與力有直接關(guān)系,分析清楚了力,就知道了加速度,而速度與力沒有直接關(guān)系。速度如何變化需分析加速度方向與速度方向之間的關(guān)系,加速度與速度同向時(shí),速度增加;反之減小。在加速度為零時(shí),速度有極值。例1.如圖1所示,輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落
2024-08-18 09:45
【摘要】第三節(jié)牛頓第二定律知識(shí)與技能1.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義.2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的.3.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計(jì)算.學(xué)習(xí)目標(biāo)過程與方法1.嘗試用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示物理量間的關(guān)系.2.明確牛頓第二定律表達(dá)式的導(dǎo)出過程.3.嘗試用牛頓第二定律去解決實(shí)際問題,從而加深對定
2024-08-29 01:38
【摘要】牛頓第二定律典型題型題型1:矢量性:加速度的方向總是與合外力的方向相同。在解題時(shí),可以利用正交分解法進(jìn)行求解。1、如圖所示,物體A放在斜面上,與斜面一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),物體A受到斜面對它的支持力和摩擦力的合力方向可能是( )A.斜向右上方 B.豎直向上C.斜向右下方 D.上述三種方向均不可能1、A
2024-08-18 08:41
【摘要】牛頓第二定律題型總結(jié)1、整體法與隔離法:1、A、B兩物體靠在一起,放在光滑水平面上,它們的質(zhì)量分別為,,今用水平力推A,用水平力拉B,A、B間的作用力有多大?2、如圖所示,質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上,動(dòng)摩擦因數(shù)為,物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下,A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),兩者無相對滑動(dòng)。已知斜面的傾角為,物體B的質(zhì)量為m,則它們的加速度a及推力F的大小
2025-03-31 05:50
【摘要】牛頓第二定律牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2.表達(dá)式F=ma。3.“五個(gè)”性質(zhì)考點(diǎn)一瞬時(shí)加速度問題:―→―→2.兩種模型(1)剛性繩(或接觸面):一種不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體,剪斷(或脫離)后,彈力立即改變或消失,不需要形變恢復(fù)時(shí)間,一般題目中所給的細(xì)
【摘要】臨界問題,斜面是光滑的,.斜面靜止時(shí),球緊靠在斜面上,繩與斜面平行;當(dāng)斜面以8m/s2的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),求繩子的拉力及斜面對小球的彈力.圖3-2-3圖2,跨過定滑輪的輕繩兩端,分別系著物體A和B,物體A放在傾角為α的斜面上,已知物體A的質(zhì)量為m,物體A和斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μtanθ),滑輪的摩擦不計(jì),要使物體靜止在斜面上,求物體B質(zhì)量的取值范圍.
【摘要】相關(guān)習(xí)題:(牛頓運(yùn)動(dòng)定律)一、牛頓第一定律練習(xí)題 一、選擇題 1.下面幾個(gè)說法中正確的是[] A.靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,一定不受外力的作用 B.當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài) C.當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體一定受到外力作用 D.物體的運(yùn)動(dòng)方向一定是物體所受合外力的方向 2.關(guān)于慣性的下列說法中正確的是[] A.物
2024-08-18 18:35
【摘要】高一物理必修1知識(shí)集錦及典型例題一.各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(一)運(yùn)動(dòng)的描述:測勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度:△x=aT2,a與v同向,加速運(yùn)動(dòng);a與v反向,減速運(yùn)動(dòng)。(二)力:實(shí)驗(yàn):探究力的平行四邊形定則。研究彈簧彈力
2025-04-10 02:34
【摘要】_______是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化,即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即:力是產(chǎn)生加速度的原因.質(zhì)量復(fù)習(xí)鞏固:1aFam????????????4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:牛頓第二
2024-11-25 23:19
【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用的典型問題——陳法偉1.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。由知,加速度與力有直接關(guān)系,分析清楚了力,就知道了加速度,而速度與力沒有直接關(guān)系。速度如何變化需分析加速度方向與速度方向之間的關(guān)系,加速度與速度同向時(shí),速度增加;反之減小。在加速度為零時(shí),速度有極值。例1.如圖1所示,輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高
【摘要】牛頓第二定律及其應(yīng)用:::::作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系:質(zhì)量為M的物體,在質(zhì)量不變時(shí),忽略一切摩擦力,M>>m。結(jié)論:2121tas?
2024-11-25 17:18