新版pep六年級上冊unit3教案-文庫吧資料
2024-08-18 07:59本頁面
【正文】 look it up in the dictionary． （板書：dictionary）。（2）學習以上四個單詞（指名拼讀單詞）（3）以游戲“找字典及其主人”學習單詞dictionary。s listen to the story， and find out what are the animals going to buy？（以課件呈現故事）（在趣味故事鍛煉學生的聽力，同時為了更好地引出新單詞，讓學生在故事中初步感知單詞的讀音。（檢測目標1）2. 借助多媒體，學生能夠分組練習對話并展示。難點：單詞dictionary的發(fā)音及四會單詞的拼寫。m going to buy…”進行簡單的購物活動。m going to buy a new ic book ” 并能進行關鍵詞的替換練習。（四）Sumup第三課時（三）Consolidation and extension（1）學生朗讀本課時的對話。然后教師布置任務Now you are a tour guide．Please write a schedule for this weekend．See who can design the best schedule for us．學生先在課文表格中寫出自己的活動設計，并在小組內進行表述。（4）教師引導學生書寫四會句型。要求學生在最快時間內組合成句。學生開展組與組之間的朗讀比賽，教師鼓勵學生對對話中的時間和地點進行替換。s talk（1）教師出示標有學校、電影院等地點的簡明地圖，并圈出電影院所在位置，問：“What are you going to do?” 學生回答：“I’m going to see a film.” （2）教師放Let39。學生聽錄音、回答問題并完成判斷正誤的練習。教師說：“The National Day is ing．I have a friend in Shanghai．What is she going to do？ Let39。s try部分聽力練習。m going to visit my grandparents this weekend．三、評價任務1. 借助多媒體，學生能夠分組練習對話并展示。二、學習重難點：重點：能準確、自如地運用(并會書寫)be going to do句型描述自己的活動計劃并與他人進行交流。s try部分錄音練習。一、學習目標與要求（1）能夠聽、說、讀、寫句型：What are you going to do on the weekend？ I39。（三）Consolidation and extension（拓展延伸）學生以表格形式安排自己第二天的活動并向朋友或家人介紹。( 5 )Make a plan 教師出示Make a plan部分的表格，說：It’s Saturday morning now. Make a plan and share it with your partner.學生先在表格中填入內容，然后進行結對操練。（4）教師放課文的錄音，學生靜聽一遍后跟讀，(教師可對‘I’m going to visit my grandparents．”加以解釋。m going to take a trip．，’引出新短語take atrip。學生抽出一張卡片，根據上面的圖片或文字，用動作表現出來，其他學生猜什么短語?！瘞椭鷮W生一起說“On Mondays
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