幼兒園大班體育活動教案：跳竹竿-文庫吧資料
2024-08-18 05:47本頁面
【正文】 準(zhǔn)備： 1．塑料袋扎好的泡泡兩框。 大班體育：泡泡樂翻天目標(biāo)：1．嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等能力。當(dāng)景點接待員的2名幼兒必須準(zhǔn)確說出所舉圖片的名稱。 當(dāng)?shù)竭_(dá)一個景點后，火車的司機(jī)和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機(jī)會當(dāng)一次火車司機(jī)和景點接待員。 介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機(jī)的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過鉆山洞，過平衡木等方式，開到景點。 大班體育游戲教案開火車游祖國對象：5~6歲左右（大班）游戲目的：增強(qiáng)幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。 五 游戲（砸碉堡）綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等1 教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲？ 2 將幼兒分成兩大組玩解放軍（炸碉堡）游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去（炸碉堡）迅速返回，換另一名幼兒一次進(jìn)行。 教師啟發(fā)：袋子除了可以用來裝很多東西，如果我們用他來玩可以怎么做？（斗牛，滾，口袋人，毛毛蟲等）三 幼兒自由探索大口袋的玩法1 幼兒多次探索玩法（腳鉆到里面，張開裝風(fēng)，折疊，卷等）教師觀察，適時引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。 2 游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為(碉堡)，米袋與鉆的圈相連作為地道活動流程： 自由探索合作，組合探索這種玩法游戲砸碉堡，綜合大口袋的各種玩法結(jié)束游戲，放松身體。 大班體育活動教案袋袋樂活動目標(biāo)： 1 幼兒能體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快。兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。大灰狼數(shù)在原地數(shù)321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環(huán)節(jié)一。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續(xù)。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。小魚游，游來游去真快樂。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。矮人走，走走走。 ，并體驗游戲帶來的樂趣。 小兔子找山洞游戲目標(biāo)： ，不碰撞。 小結(jié)四、放松活動： 龜兔以自己的優(yōu)點進(jìn)行了比賽，現(xiàn)在他們也成了好朋友了。 教師出示烏龜頭飾，請小朋友幫助它選一個最好的方法進(jìn)行接力（爬）介紹規(guī)則：每隊幼兒分兩邊站好進(jìn)行接力游戲，用手撐平衡木，雙腳在平衡木上爬過去，中間的兩條平衡木由孩子自己選擇最佳方式爬過去。 三、競賽活動： 教師出示兔子頭飾，請小朋友幫助它選一個最好的方法進(jìn)行接力（跳）介紹規(guī)則：每隊幼兒分兩邊站好進(jìn)行接力游戲，幼兒先用手撐平衡木，雙腳左右向前行進(jìn)跳的方法，中間的兩條平衡木由孩子自己選擇最佳方式跳過去。 學(xué)習(xí)新的動作：教師示范，幼兒練習(xí)雙手支撐，雙腳在平衡木兩側(cè)向前左右行進(jìn)跳的技能。 活動重點：雙手支撐，雙腳在平衡木兩側(cè)向前左右行進(jìn)跳的技能。 通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗體育活動帶來的快樂，提高幼兒的自我保護(hù)能力。讓孩子講講自己游戲中的感受放松游戲：齊心合力站起來老師的游戲是不是很多啊，再教你們一個好玩的游戲讓你們到課下玩好不好，玩法：先兩人背靠背，胳膊挽住胳膊，坐在地上，雙腿縮起，聽口令一塊向后頂，兩人一塊起來就成功，老師做示范。 敢不敢從上面摔下來，老師接著你。 老師還有一個大膽的想法，從高處往下跳，敢不敢，嘗試從高處往下跳，要一個一個嘗試，鼓勵膽小的孩子挑戰(zhàn)自己，要給孩子不斷的鼓勵。 跳高比賽把皮筋拉成一條繩，今天我們來比賽跳高，用你最大的力氣爭取跳得更高，飛的更遠(yuǎn)，我們來排成兩排兩個人比賽，老師會一點一點的加高，選出來誰跳得最高，老師會有神秘的獎勵哦。 心理鍛煉，通過拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自己，鍛煉孩子勇敢的精神品質(zhì)培養(yǎng)幼兒與同伴合作的意識和能力，體驗成功的快樂。并鼓勵幼兒大膽邀請聽課老師一起參加表演。 環(huán)節(jié)三：跳長竹干先請個別幼兒嘗試，然后分組，
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