大學(xué)體育20xx-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 03:45本頁(yè)面
【正文】 容（錯(cuò)誤）3【判斷題】?jī)r(jià)值觀念的輸出是交流的終極目的。 C、肉體的搏斗 A、辭藻的華麗（錯(cuò)誤）辯論的“真善美”1【單選題】（B）是辯論的最高層次。 D、觀察者的主觀感知3【判斷題】“白馬非馬”與“子非魚，安知魚之樂也”都是傾向于認(rèn)知層面的辯論。 B、有可能是真實(shí)的歪曲 C、孫子 A、荀子（正確）辯論是一種“修養(yǎng)”1【單選題】下列選項(xiàng)中，哪位人物與“壕梁之辯”密切相關(guān)。 D、口才3【判斷題】權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪被稱為顯性剝奪。 B、求和 C、知識(shí) A、求合 D、預(yù)防補(bǔ)充無處不在的“辯論”1【單選題】在學(xué)習(xí)中，（D）才是最重要的。 B、主動(dòng)積極ABCD C、容易攜帶 A、體積小 D、維持機(jī)體的健康水平6【多選題】運(yùn)動(dòng)前的飲食要()。 B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育ACD C、消除疲勞 A、促進(jìn)肌糖原合成 D、無機(jī)鹽4【多選題】營(yíng)養(yǎng)素對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用有()。 B、脂肪C C、蛋白質(zhì) A、糖 D、無機(jī)鹽2【單選題】高溫或低溫環(huán)境下,除了加強(qiáng)水的補(bǔ)充外,還要加強(qiáng)()的補(bǔ)充。 B、脂肪A D、增加能量消耗6【判斷題】無氧運(yùn)動(dòng)有益于骨質(zhì)疏松癥患者。 B、提高氧化功能能力ABCD C、中高強(qiáng)度 A、低強(qiáng)度 D、抗阻訓(xùn)練4【多選題】()強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)最有益于2型糖尿病患者。 B、伸展訓(xùn)練BCD C、肺氣腫 A、心血管疾病 D、提高生命質(zhì)量2【多選題】常見的慢性疾病有()。 B、促進(jìn)健康A(chǔ)BCD錯(cuò)誤9【判斷題】運(yùn)動(dòng)前30分鐘應(yīng)當(dāng)禁食。正確7【判斷題】進(jìn)行引體向上測(cè)試時(shí),可以借助身體擺動(dòng)的力量()。 C、開始慢跑,后來加速 A、盡量勻速跑完 D、45【單選題】進(jìn)行800/1000米測(cè)試時(shí),應(yīng)該()。 B、2C C、柔韌 A、靈敏 D、神經(jīng)系統(tǒng)靈活性3【單選題】坐位體前屈可以反映人的()。 B、耐力B C、盡力深吸氣后正常呼氣 A、盡力深吸氣后盡力呼氣錯(cuò)誤1【單選題】進(jìn)行肺活量測(cè)試時(shí),需要()。 D、按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理8【判斷題】目前我國(guó)應(yīng)用的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)體系是國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。 B、有畢業(yè)證,無學(xué)位證D C、60 A、40 D、體育和學(xué)年成績(jī)均不及格6【單選題】國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)修訂版規(guī)定,大學(xué)生畢業(yè)時(shí),體測(cè)成績(jī)達(dá)不到()分時(shí),按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。 B、體育成績(jī)不及格C C、允許補(bǔ)測(cè)兩次 A、不允許補(bǔ)測(cè) D、20164【單選題】國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)修訂版規(guī)定,測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)定不及格,在本學(xué)年()。 B、201
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