【摘要】列夫·托爾斯泰19世紀俄國最偉大的作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等。他非常關心青少年的教育問題,撰寫了《啟蒙讀本》,共373篇,其中有許多經過改編的民間故事。童話,是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。
2025-07-24 19:59
【摘要】天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。列夫·托爾斯泰[俄國]斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說《最初的經歷》、《一個陌生女人的來信》等;傳記《三位大師》
2024-11-14 17:15
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》 《列夫·托爾斯泰》參考教案 教學目標 、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。。 ,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學重...
2024-10-28 23:25
【摘要】列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰:19世紀俄國最偉大的作家!主要作品:《復活》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等。自學要求:1.自讀課文,讀準字音,讀通課文,記記生字。2.想想課文主要講了一件什么事。干涸
2024-09-09 15:17
【摘要】列夫托爾斯泰簡介 列夫托爾斯泰即列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰?! ×蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰,19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學家、思想家,主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》,也創(chuàng)作了大量的童話。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動。 列夫·托爾斯泰是現(xiàn)實主義的頂峰作
2025-06-30 08:44
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰習題 名著閱讀三 姓名得分1、100年前,俄羅斯一位偉人為我們這一代點燃了一支最純真的火炬,照亮了我們的青春,吸引并安慰我們年少的心,這位偉人叫。 2《》和《》,高加索短篇小...
2024-10-29 01:34
【摘要】《列夫·托爾斯泰》教案教學目標:知識與能力1.理解、積累文中“軒昂、犀利、郁郁寡歡、誠惶誠恐”等詞語;2.了解列夫?托爾斯泰的生平和人生追求及其精神境界;過程與方法3.自學課文,感知課文對列夫?托爾斯泰的獨到細致的刻畫。情感與價值4.感知人物深邃而卓越的精
2024-12-01 17:56
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教案 初讀課文; 1、托爾斯泰給你的總體印象。 2、歸納概括每個段落內容,理清文章層次 第一部分;第一段:須發(fā)的特點 第二段:面部輪廓、結構 第三段:面容表情 第四段...
2024-10-29 00:00
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教案 《列夫〃托爾斯泰》教學設計 三河市第一實驗中學路煒 教材依據(jù):《列夫〃托爾斯泰》是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第一單元的第四課。該單元的學習重點是感...
2024-10-28 21:25
【摘要】......八語下《列夫·托爾斯泰》導學案班級姓名:主備人:孔祥優(yōu)【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,
2025-05-17 23:53
【摘要】第一篇:《》教學設計 《列夫托爾斯泰》教學設計 【創(chuàng)意說明】 采用板塊式教學──通讀文,理清脈絡;激誦讀,體會語言情感;細心研讀,感悟文本;遷移拓展,摹寫賽寫。 【教學步驟】 一、導入 請...
2024-10-28 23:08
【摘要】第一篇:列夫·托爾斯泰優(yōu)秀教案 列夫·托爾斯泰 一、教學目標 1.學習通過肖像描寫刻畫人物性格的方法,體會課文采用欲揚先抑手法的藝術效果。 2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而...
2024-10-29 01:56
【摘要】列夫托爾斯泰教學設計 課文內容分析: 本文是一篇人物傳記,節(jié)選自奧地利作家茨威格《三作家》中的《托爾斯泰》,傳主是享有世界聲譽的俄羅斯著名作家列夫·托爾斯泰。文章猶如一幅列夫·托爾...
2024-12-06 06:26
【摘要】列夫托爾斯泰教學教案 列夫托爾斯泰教學教案 教學目標知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。 學習文中細致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法結...
【摘要】列夫托爾斯泰名言警句 1、為了要活得愉悅,咱們應當堅信愉悅的可能。 2、純粹的完全的哀愁和純粹的完全的歡樂一樣都是不可能的。 3、哪里沒有樸素善良和真理,哪里也就談不...
2025-04-05 12:31