六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-08-18 03:05本頁面
【正文】 想想如何記憶?！ 。?）小結(jié)：這一段寫什么？（肖邦日夜思念祖國，將一腔勢(shì)血化成音符，忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。重讀帶點(diǎn)的詞。他把亡國的痛苦和對(duì)祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中?！ ∽杂勺x、指名讀?！ ∷銊?lì)自己要工作、工作，再工作。 ?。?）交流。 ?。?）從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么？（熾熱的愛國情感，身在國外，心系祖國?！ 、谡f說詞語的意思：悲痛憤怒到了極點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)第三段?！ 。?）朗讀全段，體會(huì)師生之間真摯深厚的情感?！ 〕鍪荆喊Ｋ箖?nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說；這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！ 思考：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦？（提示：聯(lián)系前面老師說的話思考）（老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民） 朗讀體會(huì)埃斯內(nèi)爾的深情?！ ∽杂勺x、男生讀，體會(huì)老師語氣之懇切。 指名讀有關(guān)語句，體會(huì)深厚的師生之情?！ “Ｋ箖?nèi)爾和同學(xué)們?cè)谛ぐ顟阎鄾龆直瘧嵉男那殡x開首都華沙來為他送行，肖邦事先并不知道，這從突然一詞可以看出，而且送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》是老師特地為他譜寫的?！ 。?）自由讀對(duì)這三個(gè)場景的描寫，看看哪兒特別感動(dòng)你，為什么?！ 。?）默讀第二段，弄清文中寫了告別的哪幾個(gè)場景?！ 《?、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。 讀了課文第一段，你知道了什么？ （板書：把我的心臟帶回祖國 不得不離開 肖邦波蘭） 指名讀第一段。 燭：筆畫安排要?jiǎng)蚍Q。指出注意點(diǎn)。亡：橫要長。瓦：末筆是點(diǎn)。 四、指導(dǎo)書寫?！ ≌?dāng)這個(gè)富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時(shí)，他卻不得不離開自己的祖國，該是多么悲憤！ 體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。（聯(lián)系從書報(bào)、電影電視那里了解到的舊中國遭受帝國主義列強(qiáng)侵略時(shí)，百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來幫助理解。 深淵：原指很深的水?！ ≡谑澜绲貓D上找出歐洲、波蘭及俄國?！ ∧x第一段，思考：你還知道什么？ （1）交流：肖邦為什么離開自己的祖國?！ ∪?、精讀指導(dǎo)?！ ∧x課文，思考揭題時(shí)提出的問題答案各在文中哪一部分?！ ∠牛合А！ 群埃捍舐暫敖兄！ 〖柴Y：馬車奔馳。 深淵霧靄吶喊盛滿疾馳蠟燭 維斯瓦河消逝催人奮起肺結(jié)核病 ?。?）指名試讀課文，看是否流利，了解部分詞語掌握情況?！ z查自讀情況?！ ∽杂勺x課文，要求： （1）畫出生字，邊認(rèn)字邊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∧懔私饽男┮魳芳?？（聶耳、冼星海等） 今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫一位外國音樂家故事的課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 背誦第二自然段 通過具體語言材料的感知，體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。理解由生字組成的詞語?！ “鍟O(shè)計(jì)： 決心收臺(tái) 鄭成功 收復(fù)臺(tái)灣 ?。褡逵⑿郏?建設(shè)臺(tái)灣 不忘英雄 教學(xué)后記： 把我的心臟帶回祖國 一、教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∵x擇一部電影或電視片，播放有戰(zhàn)斗場面的片段?！ 〉诙?，既要勾畫出場面的整體情況，又要著力描寫其中一些最精彩的鏡頭，以突出場面的激烈?！ 】偟膩碚f，寫戰(zhàn)斗場面時(shí)一般要做到以下幾點(diǎn)： 第一，要寫好場面中的各個(gè)人物。 學(xué)生交流。鄭軍官兵乘勢(shì)用鉤子鉤住敵艦，一個(gè)個(gè)跳了上去。原來是一個(gè)炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫，那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。他們團(tuán)團(tuán)圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力?！ ≌n文第五自然段寫得特別精彩，讓我們一起看看，它哪兒寫得好？ 出示句子： 荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負(fù)隅頑抗?！ 〗處熜〗Y(jié)。 根據(jù)段意，抓住重點(diǎn)詞語，練習(xí)復(fù)述課文。像李登輝、陳水扁這些民族的敗類，想把臺(tái)灣從祖國的懷抱中分裂出去，我們決不答應(yīng)?！ ∶褡逵⑿坂嵆晒κ諒?fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！ ↓R讀?！ ↓R讀?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第78小節(jié)。（喜出望外送來慰勞也送來街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利） ?、谏杂删氉x?！ ≈该x課文第6小節(jié)?！ ?zhǔn)備工作充分：修造船只 聚集糧草 加緊操練 充滿了必勝的信心：龐大艦隊(duì)綿延幾十里風(fēng)帆蔽日戰(zhàn)旗招展紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅 官兵的勇猛善戰(zhàn)：冒著駕著團(tuán)團(tuán)圍住鉤住敵艦跳了上去 勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗?！ 《?、學(xué)習(xí)課文第46小節(jié)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ∷摹⒆鳂I(yè)布置： 讀抄詞語。（強(qiáng)占、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許） 現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了鄭成功為什么要收復(fù)臺(tái)灣了，想象一下鄭成功慷慨激昂說話的樣子，有感情朗讀鄭成功的語言。 指名讀，思考：第13小節(jié)主要寫什么？（臺(tái)灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺(tái)灣。（課文第四至六自然段寫了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過，第七至八自然段寫了鄭成功是怎么建設(shè)臺(tái)灣的?！ 、筛鶕?jù)提示理清文章脈絡(luò)。 ?、雀爬ㄕn文重要內(nèi)容?！ 埧?奴役 慷慨激昂 允許 鐵甲艦 街頭巷尾融洽 酋長 ?、谱⒁庾中?。 自由輕聲讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的哪些事跡呢？ 檢查生字詞。（板書課題：鄭成功） 聽說過鄭成功嗎？學(xué)生交流。在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 五、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 六、教學(xué)過程：
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