【摘要】第一篇:《籃球雙手胸前傳接球》教學設計 《籃球雙手胸前傳接球》教學設計 鹽池一中教師:石文博 場地器材:一塊籃球場地30個籃球,授課年級九年級。 一、指導思想 本課根據(jù)新課標的教育理念,以“...
2024-11-15 00:43
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球教學設計 《原地雙手胸前傳接球》教學設計 開州區(qū)三合初級中學雷蜜蜜 一、指導思想 本課以新課程標準教育理念堅持“健康第一”為依據(jù),按水平四的相關要求為目標,發(fā)揮學生的...
2024-11-15 05:57
【摘要】第一篇:籃球《雙手胸前傳接球》教學設計 籃球《雙手胸前傳接球》教學設計 教學內(nèi)容 器材:籃球若干、籃球場兩塊 教學目標: 、發(fā)展學生協(xié)調(diào)、反應快捷、速度與力量等身體素質(zhì)。 、使75...
2024-11-15 06:03
【摘要】《籃球雙手胸前傳接球》教案設計姓名:劉金卓單位:東??h安峰初級中學學科:體育郵政編碼:222311聯(lián)系電話:15151259276《籃球雙手胸前傳接球》教案設計一
2025-04-22 23:44
【摘要】籃球—《原地雙手胸前傳接球》教學設計劉家鎮(zhèn)中心小學:婁宇一、指導思想本課以“健康第一”為指導方針,以激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性,寓德育于體育與健康教學之中為指導思想,激勵學生主動探索,激發(fā)學生內(nèi)在動力,讓學生在活動中培養(yǎng)興趣,在興趣中學會思考,在思考中掌握動作,在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)?;@球雙手胸前傳接球技術(shù)是水平三的內(nèi)容,在籃球運動中運用較為廣泛的一
2025-04-23 08:42
【摘要】第一篇:籃球原地雙手胸前傳接球教學設計 《籃球原地雙手胸前傳接球》教學設計 慈利縣一鳴中學 姚華 一、指導思想: 根據(jù)“以健康第一,學生發(fā)展為本”的教育理念,面向全體學生,營造自主體驗,愉快...
2024-11-15 05:45
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球設計 籃球雙手胸前傳接球教學設計 --------------授課教師: 一、教學的指導思想 從新課程理念出發(fā)。貫徹“健康第一,以學生發(fā)展為本”的指導思想,根據(jù)初中階...
2024-11-15 06:02
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球 籃球雙手胸前傳接球 教學內(nèi)容:籃球雙手胸前傳接球 教學任務、要求:讓學生自己進行傳接球練習,培養(yǎng)他們學習籃球技戰(zhàn)術(shù)的興趣,并通過教與學的互動,著重讓學生學會原地雙手胸...
2024-11-15 06:00
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球教學設計范文 籃球雙手胸前傳接球教學設計 一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想,注重激發(fā)學生的運動興趣,以學生發(fā)展為中心,關注學生個體差異與不同需求。在活動中,學...
【摘要】籃球雙手胸前傳接球說課稿各位領導、專家:您們好!我說課的題目是《籃球胸前傳球》,不足之處請各位專家批評指正謝謝!一、指導思想:本課以《體育課程標準》為依據(jù),以深化體育教學改革,樹立“健康第一”為指導思想。立足于關注每個學生的個體差異與進步,扎實落實學生的后續(xù)發(fā)展。在教學過程中,轉(zhuǎn)變學習方式,充分發(fā)揮評價激勵與診斷功能,營造一種探究、合作、互幫互學的學習氛圍。培
2025-04-23 08:31
【摘要】第一篇:《籃球雙手胸前傳接球》教學反思 籃球雙手胸前傳接球教學反思 在學校舉辦的雙高課教學評比中,我選用了籃球雙手胸前傳接球作為我的上課內(nèi)容。在這堂課的整體設計中,我認為始終圍繞主題,并堅持“健康...
2024-11-15 00:06
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球教學反思 《籃球雙手胸前傳接球》教學反思 上完這節(jié)課后,我總體的感覺還是有收獲的。因為對一些問題我又有了更深的認識與理解,從教學目標達成情況來說,本節(jié)課達到了課前的預期效...
【摘要】第一篇:籃球雙手胸前傳接球(教學反思) 籃球雙手胸前傳接球(教學反思) 本次課我之所以選擇這樣教材內(nèi)容、教法及設計程序,主要的思考在于有不少學生對籃球的興趣濃厚,但是他們往往不愿在球性及基本功上下...
2024-11-15 06:07
【摘要】第一篇:體育說課稿《籃球的雙手胸前傳接球》.doc 體育說課稿《籃球的雙手胸前傳接球》 說課流程: 一、教學指導思想 ↓ 二、教材分析 ↓ 三、學情分析 ↓ 四、教學目標 ↓ 五...
2024-11-15 01:49
【摘要】雙手胸前傳接球?本課教學內(nèi)容是籃球運動中的雙手胸前傳接球。傳球是籃球運動中主要的基本技術(shù),是全隊進攻的重要手段,是更好地學習各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎。傳接球的基本方法并不復雜,但要做到準確、熟練、隱蔽、快速,同時要同其它技術(shù)動作銜接、轉(zhuǎn)換,就比較困難。因此,本課重要解決在各種情況下學生控制并傳接球的能力,為以后更好地學習籃球技術(shù)做好準備。一、
2025-07-24 14:51