人教版六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2025-08-11 02:06本頁面
【正文】 有營業(yè)稅、個人所得稅等。檢 測 評 價 ，比上月增長三成。二、解決成數(shù)問題理解例2題意二成五就是25%，就是今年比去年節(jié)電25%，把去年的用電量看作“1”，今年的用電量是去年的（1－25%），實(shí)際是求去年用電量的（1－25%）?？刀擎?zhèn) 六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2015年 月 日預(yù)習(xí)內(nèi)容： 成 數(shù) （課本第9頁例2）知 識 梳 理一、成數(shù)的含義 成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。二、列式解答 （1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。知識歸納折扣中的幾折，就是指現(xiàn)價是原價的百分之幾十。 八五折出售，就是按原價的85%出售。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾。 — 2 0 4 — 同學(xué)們進(jìn)行體檢，身高以150厘米為標(biāo)準(zhǔn)，超過的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，第一組5人的身高分別對應(yīng)（單位：厘米）：+8 —1 1 —2 10。 把下列各數(shù)寫在相應(yīng)的位置。 （ ）—5 —5（ ）—4 0（ ）— 二、選擇。 在直線上表示—3的點(diǎn)在表示0的點(diǎn)的（ ）側(cè)。 一般情況下，虧損500元記作（ ）?？刀擎?zhèn) 六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2015年 月 日至 月 日內(nèi)容： 第一單元 階段測評 一、填空。知識歸納 用有0、正數(shù)和負(fù)數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。 思考： 你想從起點(diǎn)到—，應(yīng)如何運(yùn)動呢？ 答：應(yīng)從起點(diǎn)出發(fā)，向（ ）走（ ）米。也就是用0表示起點(diǎn)，0右邊的數(shù)為正數(shù)，0左邊的數(shù)為負(fù)數(shù)。康二城鎮(zhèn) 六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2015年 月 日預(yù)習(xí)內(nèi)容： 在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù) （課本第5頁例3）知 識 梳 理 畫直線表示4名同學(xué)的運(yùn)動特點(diǎn) （1）先畫一條直線，在中間位置畫上一棵大樹； （2）以大樹為起點(diǎn)，向左的方向?yàn)槲鳎蛴业姆较驗(yàn)闁|； （3）規(guī)定1個單位長度代表1米。 讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。 如果50米表示向東走50米，那么—50米表示（ ）。提示：習(xí)慣上，把盈利、買進(jìn)、收入、上升等規(guī)定為正； 把虧損、賣出、支出、下降等規(guī)定為負(fù)。 如果為了和負(fù)數(shù)對比，也可以加上正號。 例如：—5讀作負(fù)五 — —讀作負(fù)八分之三 寫負(fù)數(shù)時，一定要在數(shù)字前面寫“—”。它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。三、正負(fù)數(shù)的含義正數(shù)：以前學(xué)過的500、等，這些數(shù)是正數(shù)；負(fù)數(shù)：在這些數(shù)的前面添上負(fù)號的數(shù)，如：——500、—、—等，這些數(shù)是負(fù)數(shù)。(2)支出錢數(shù)前用“－”，存入錢數(shù)前用“＋”表示，“＋”一般省略不寫。 （1）； （2）－ 月16日支出500元； （3）－ 132元； （4） ?？刀擎?zhèn) 六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2015年 月 日預(yù)習(xí)內(nèi)容： 正負(fù)數(shù)的意義和讀寫法
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