九下道德與法治教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-08-18 01:37本頁面
【正文】 能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),以便做到理論知識(shí)掌握于心,在考場上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。第一、二、三單元3個(gè)單元已經(jīng)教學(xué)完成。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，用滿腔熱情，遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。 潛能生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。 ，鍛煉后進(jìn)生的意志 針對(duì)學(xué)生不良行為，憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。通過布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。，喚起自尊心 ⑴幫潛能生制定合適的目標(biāo)適度。搞好檢查評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)找出不足，查漏補(bǔ)缺。 ，地點(diǎn)。 ，對(duì)優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。 、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。 ，講明要求，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情況，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)。⑵養(yǎng)成學(xué)生良好的預(yù)習(xí)的習(xí)慣。七、輔導(dǎo)措施：（一）優(yōu)秀生輔導(dǎo)措施 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力?！ 《苏麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。五、教材分析： 七、八年級(jí)教材很多學(xué)生已經(jīng)丟失，只能根據(jù)考綱有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，2018年5月至2019年4月時(shí)政熱點(diǎn)專題，對(duì)于學(xué)生來講更是陌生，沒有可取的教材和資料，全靠教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不同層次的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1