部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:09本頁(yè)面
【正文】 夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的內(nèi)在體驗(yàn)、感受進(jìn)行對(duì)話，而不是僅僅浮于表面形式?！ 粢粋€(gè)使命◆一條主線◆三個(gè)邏輯統(tǒng)一◆上冊(cè)八個(gè)主題 (2)深讀教材：立足課程目標(biāo)讀懂教材 (3)立足學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)讀懂教材 ◆國(guó)家意志和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知之間的矛盾 (4)立足多維方式讀懂教材 用結(jié)構(gòu)方式讀懂教材(從教材結(jié)構(gòu)——單元結(jié)構(gòu)——課結(jié)構(gòu)) 充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程 道德與法治教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程性和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動(dòng)，在體驗(yàn)、辨析與踐行中生成知識(shí)，提升能力，形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)?！ 糇鹬夭坏扔诜忾]，新教材能激發(fā)新問(wèn)題、新思考、新討論、新實(shí)踐。教材中的一些主題本身具有一定的難度，如生命教育、自我探索，需要教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)編寫(xiě)者意圖?！ ∪?、教材編寫(xiě)原則 ，引領(lǐng)生命成長(zhǎng) ，由淺入深 ，注重體驗(yàn)
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