優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與護(hù)士核心能力的提升-文庫吧資料

【摘要】優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與護(hù)士核心能力的提升內(nèi)容提要?一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的發(fā)展?二、護(hù)士核心能力的提升?一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的發(fā)展（一）我國優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的開展情況?2022年1月27日，衛(wèi)生部召開全國護(hù)理工作大會，部署了在衛(wèi)生系統(tǒng)范圍內(nèi)開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”

2025-06-03 01:28

血液凈化專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練方案-文庫吧資料

【摘要】血液凈化專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練方案南方醫(yī)院護(hù)理部2022年3月以血液凈化病人為服務(wù)對象，能為其提供具有持續(xù)性、系統(tǒng)性、自主性、決策性專業(yè)護(hù)理服務(wù)，對血液凈化的成功起關(guān)鍵作用的專門性護(hù)理人才。對于護(hù)士的職業(yè)生涯而言，其專業(yè)發(fā)展階梯是一個(gè)動態(tài)的、不斷成熟與成長的過程。護(hù)士畢業(yè)后進(jìn)入臨床，其專業(yè)生涯要經(jīng)歷從輪轉(zhuǎn)護(hù)士、初級責(zé)

2025-06-01 18:24

核心素養(yǎng)下,小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】WORD資料可編輯核心素養(yǎng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)摘要：要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才，核心素養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的問題.學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)是在長期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐步內(nèi)化而成的，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其主觀能動性，這

2025-04-10 04:41

企業(yè)的核心能力-文庫吧資料

【摘要】September2002NJU賈良定1企業(yè)的核心能力1、核心能力的概念2、核心能力與競爭3、核心能力的管理4、能力競爭規(guī)則September2002NJU賈良定21、核心能力的概念

2025-05-20 03:37

優(yōu)質(zhì)護(hù)理中卓越護(hù)士長核心能力訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】?優(yōu)質(zhì)護(hù)理中卓越護(hù)士長核心能力訓(xùn)練?中國護(hù)理之聲李冰醫(yī)護(hù)工作室李冰一、新時(shí)期醫(yī)院管理形勢及特點(diǎn)?時(shí)代特點(diǎn)：?信息、知識、服務(wù)、創(chuàng)新、競爭?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：?健康成為人關(guān)注的重

2025-08-11 02:23

護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)培養(yǎng)講義-文庫吧資料

【摘要】護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)培養(yǎng)一、什么是領(lǐng)導(dǎo)能力㈠領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)對組織（或群體）內(nèi)的部門或個(gè)人的行為施加影響，以引導(dǎo)完成組織目標(biāo)的活動過程。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一詞，歷來有不同的解釋。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)是一種行為和影響力，這種行為和影響力可以引導(dǎo)和激勵(lì)人們?nèi)?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)是在一定條件下實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行動過程。領(lǐng)導(dǎo)與管理有聯(lián)系也有區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)是

2025-03-06 18:37

病房專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)方案-文庫吧資料

【摘要】層級培訓(xùn)目錄一、各層級護(hù)士任職資格1)N5?？谱o(hù)士崗位職責(zé)及要求2)N4級護(hù)士崗位職責(zé)及要求3)N3級護(hù)士崗位職責(zé)及要求4)N2級護(hù)士崗位職責(zé)及要求5)N1級護(hù)士崗位職責(zé)及要求二、產(chǎn)一科專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練實(shí)施方案1產(chǎn)一科層級護(hù)士目錄2產(chǎn)一科專業(yè)護(hù)士核心能力模塊3產(chǎn)一科專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練模塊4產(chǎn)一科專業(yè)護(hù)士核心能力

2025-05-04 05:57

護(hù)士溝通技巧的培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】溝通的概念152溝通的相關(guān)知識4優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的素質(zhì)與能力3溝通技巧積極的生活理念5指為達(dá)到一定目的，將信息、思想和情感傳送給對方，并期望得到對方做出相應(yīng)反應(yīng)效果的過程。一、溝通的概念：研究表明，我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說是不善于談話造成的。

2025-06-01 12:04

培養(yǎng)良好的溝通能力-文庫吧資料

【摘要】解析溝通培養(yǎng)良好的溝通能力用人單位開出會診單高職畢業(yè)生弱項(xiàng)何在？?外語弱成“攔路虎”用人單位對高職生的評價(jià)中，“呼聲”最高的是“外語能力要加強(qiáng)”。?磨合期還應(yīng)縮短相對于本科生，高職生的優(yōu)勢在哪里?許多人認(rèn)為是動手實(shí)踐能力強(qiáng)。但是，不少高職畢業(yè)生在實(shí)際崗位中“上手”較慢，毛病在

2024-10-25 14:30

團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃?在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；?如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；?如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了呢？?——是螞蟻軍團(tuán)來了！專題八團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)螞蟻軍團(tuán)！職業(yè)規(guī)劃寓言故事

2024-08-28 21:10

企業(yè)的核心能力與人資源-文庫吧資料

【摘要】哈佛人力資源管理實(shí)戰(zhàn)教程－絕對超值249ppt第1章企業(yè)的核心能力與人資源……………………..……(1)第1節(jié)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與企業(yè)的核心能力……….....(2)第2節(jié)人力資源是企業(yè)核心能力的源泉………………..(6)第3節(jié)人力資源管理角色與責(zé)任的承擔(dān)…………….(28)

2025-03-04 18:08

[醫(yī)藥]急診護(hù)士核心能力培訓(xùn)考核手冊-文庫吧資料

【摘要】說明1、本手冊為急診護(hù)士核心能力培訓(xùn)及考核使用。2、培訓(xùn)方式采取理論培訓(xùn)（自學(xué)和集中培訓(xùn)），臨床實(shí)踐（臨床導(dǎo)師帶教、實(shí)踐操作、或操作技能情景訓(xùn)練等）。3、通過不同階段、不同級別的量化急診護(hù)士核心能力培訓(xùn)及考核，各層級急診專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)，不斷提高急診護(hù)理水平。姓名學(xué)歷學(xué)位職稱護(hù)理專業(yè)畢業(yè)院校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)時(shí)間年

2025-03-29 13:11

知識管理與企業(yè)核心競爭能力培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】知識管理與企業(yè)核心競爭能力培養(yǎng)安德魯·卡內(nèi)基說過：機(jī)構(gòu)擁有的唯一不可替代的資本就是員工的知識和能力。這一資本的生產(chǎn)力取決于人們?nèi)绾斡行У貙⑵淠芰εc那些能夠利用能力的人共享。在時(shí)空無限、信息量巨大并以比特速度變化的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，電子商務(wù)、業(yè)務(wù)外包和知識管理是企業(yè)適應(yīng)形勢的主要手段。it技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式。為贏得市場，每一個(gè)企業(yè)都必須

2025-06-28 08:01

幽默能力培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】幽默能力培養(yǎng)幽默原理1、滑稽不等于幽默滑稽和幽默，從結(jié)構(gòu)形式上看，有幾乎同樣的錯(cuò)位的語義，因而滑稽可以說是幽默的基礎(chǔ)。錯(cuò)位結(jié)構(gòu)的功能在于轉(zhuǎn)換生成的意味。如果意味深長，給人啟示，發(fā)人深思，那就是幽默了。日本人把“幽默”(humor)譯成“有情滑稽”，雖然狹隘一些，但還是有點(diǎn)道理的。如果意味寡然，沒什么真誠的感情底蘊(yùn)，不

2025-08-10 15:49

護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)培養(yǎng)講義(ppt52頁)-文庫吧資料

【摘要】護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)培養(yǎng)主講人：耿利瓊主要內(nèi)容什么是領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)者的特征如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力護(hù)士長應(yīng)具備的素質(zhì)護(hù)士長的執(zhí)行力一二三四五一、什么是領(lǐng)導(dǎo)能力㈠領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)對組織（或群體）內(nèi)的部門或個(gè)人的行為施加影響，以引導(dǎo)完成組織目標(biāo)的

2025-03-06 18:37

hwgaaa護(hù)士核心能力的培養(yǎng)(已修改)

hwgaaa護(hù)士核心能力的培養(yǎng)(編輯修改稿)

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