梁山鎮(zhèn)中心校校本教研制度-文庫吧資料
2025-08-10 18:07本頁面
【正文】 務(wù)管理的組織單位。全體教師要端正態(tài)度，積極參與，努力完成各項(xiàng)教研任務(wù)，積極參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)、講座，形成反思的良好習(xí)慣，在活動(dòng)中積極發(fā)言，與同伴互助，共同進(jìn)步，把教研成果落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐之中。（2）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：帶頭學(xué)習(xí)并參與學(xué)習(xí)研究，指導(dǎo)教師積極參與校本教研活動(dòng)，是教師的忠誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的主要力量，在校本教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，修訂計(jì)劃，充分挖掘校內(nèi)資源，整合資源，確保學(xué)習(xí)資料及培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)到位。六、校長(zhǎng)、教師、學(xué)校各部門的職責(zé)及作用：（1）校長(zhǎng)職責(zé)：校長(zhǎng)是開展校本教研活動(dòng)的第一責(zé)任人，是身體力行者，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校本教研，指導(dǎo)教務(wù)處制定計(jì)劃，發(fā)動(dòng)教師參與、督促、評(píng)價(jià)校本教研，并為校本教研工作提供政策、經(jīng)費(fèi)、組織等多方面支持。 專業(yè)引領(lǐng)一方面學(xué)校組織教師加強(qiáng)對(duì)課程理念的學(xué)習(xí)，另一方面要求教師從專業(yè)教育報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家的教育思想。隔周開展備課組教研活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期組織2～5次校本教研活動(dòng)，為老師們提供展示的舞臺(tái)，要求教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教導(dǎo)主任和主管教學(xué)副校長(zhǎng)聽課20節(jié)以上。營(yíng)造教研活動(dòng)中民主輕松的氛圍，使活動(dòng)中有不同的呼聲，群體中有不同思想，鼓勵(lì)老師堅(jiān)持已見、百家爭(zhēng)鳴。 以教研組
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